秋色冬韵·童心诗语|杭州市现代实验小学举行第六届银杏林诗会

11月18日,杭州市现代实验小学太阳花诗社的小诗人们及三年级全体同学在朝晖公园银杏林里举行第六届“秋色冬韵·童心诗语”银杏林诗会。当天,刚刚下完一阵小雨,路上铺满了被雨水打落的银杏叶,黄灿灿一片。孩子们的朗朗书声与这深秋景致融为一体,让这片银杏林有了更特别的意义。太阳花诗社创办于2016年,由浙江省作...

大城市小学女生的一首小诗,自带田园风,语文老师:想到了汉乐府

作文小学语文老师,读《雨后》,我联想到了汉乐府《江南》:江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。江南又到了适宜采莲的季节了,鱼儿在茂盛的莲叶间嬉戏,在东边,在西边,在南边,在北边。《雨后》中问:“雨滴睡在哪?”在荷叶上,在房檐上,在树叶上。两首诗有...

小学语文《短诗三首》、《绿》、《白桦》,看资深教师备课重点

2.再读诗歌。关注“候”“走”“柔”等韵脚,感受诗歌的独特韵律。3.读懂第一小节。抓关键词赏析诗句,感悟诗歌用词的巧妙和运用拟人比喻等的动态的诗歌语言。4.读懂第二三小节,想象画面,体会诗意,品悟意境。5.了解诗歌的创作背景,深入认识“雨巷诗人”戴望舒。6.现代诗特点小结。(1)分行排列—节奏(2)...

各地中小学创新诗词教育方式方法——美好诗意 在孩子们心中流淌

“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。”原来,是一群小学生唱着朗朗上口的诗词,走在研学旅行的路上。越剧“牵手”古诗词,还要从八年前说起。2015年,在越剧表演艺术家竺小招的牵线搭桥下,南京艺术学院年过八旬的谢子华教授,为课本里的古诗词谱上了不同流派的越剧曲谱,“越韵古诗”应运而生。...

民勤纪实文学:沙海星星——我在新民小学十八年(四)

清早,天气晴朗,风和日丽,我的心情也像是飞上云端的小鸟,满怀喜悦。六一节当天的上午,同学们穿着整洁干净的校服,手持各种式样的鲜花,仪仗队、鼓乐队、小学、幼儿园的孩子们做好了一切准备,等待集合钟一响,立马可以带队集合。时间到了,石老师指挥着各班的同学入场,队伍绕场走了3圈,雄纠纠气昂昂地接受主席团和周...

1千多年前小学生如何催老师放假?写首“小诗”表心意,很有才!

1300多年前新疆吐鲁番地区的小学生卜天寿在写完老师留的《论语》后,在旁还附赠了一首小诗“写书今日了,先生莫嫌迟(www.e993.com)2024年11月2日。明日是假日,早放学生归。”以来表达自己的放假的急切心情,虽然同样是表达放假心切,但是1300多年前的小学生科有才多了!12岁出口成诗让人佩服。

五年级小学生《秋游》小诗走红 令人忍俊不禁

《秋游》的作者王亦洪,是南京市游府西街小学一名五年级的小学生,平时就爱在作业本上写诗。这首诗阴错阳差地流传到网络上,成为了网红。“诗和远方”成为了很多都市人的奢望,但只有让孩子写诗,社会才会有远方;如果孩子已经深谙于苟且和油腻,那么社会将会死气沉沉。

《苔》的故事:两位教师推动乌蒙山小学诗性教育,留下诗和歌

孩子们的《苔》被电视媒体邀请登上了荧屏舞台,但老师们知道,它源于教室更属于教室,如何让诗歌在孩子们的心间生根发芽,结出爱的果子,才是诗性教育的初衷和目的——学习经典,是为了更好的做一个现代人。而经历了乌蒙山的2年支教,岑桢心中的理想更清晰了,他希望踏踏实实地和孩子们在一起,教知识的同时,也要用生...

民国小学课文更注重“诗和远方”?

昨天在由南京晓庄学院承办的“全国小学语文教学法研究中心第21届学术年会”上,南京师范大学黄伟教授在演讲PPT中贴出的几组民国小学语文课文与当下语文课文的对比图,引起了与会专家的讨论与思考。比如民国小学语文课本中的小诗《三只牛吃草》,诗意传递了生活中不仅有当下还有远方和梦想的理念;对比如今小学一年级孩子学习的...

家长质疑小学课本: “里”字啥时候改读轻声了?

昨天上午,现代快报记者在第11版《新华字典》上看到,“里”字标的是第三声。带着这个疑问,昨天下午,记者来到珠江路小学。翻开一年级上册课本,第九课《大海睡了》,是一首小诗。其中一句开头是“深夜里”。“里”字上的注音“li”。课后的生字表中,这个字也读轻声。