年终盘点1 | 《中国信息技术教育》:聚焦信息科技/技术国家课程...

李锋:华东师范大学博士张勤坚:江苏省太仓市实验小学特级教师林昉:福建省福州市教育研究院信息技术教研员钱松岭:吉林师范大学博士刘映川:江苏省南京市力学小学老师03(点击标题跳转至文章)熊璋:义务教育信息科技课标研制组组长教授方其桂:安徽省教育科学研究院信息技术教研员许憬:浙江省余姚市兰江小学校长特级教师...

首届洪城教师发展论坛暨南昌市教育学会2024年学术年会成功举行

李梦莹在《从历届全国中小学实验教学说课活动浅析中小学实验教学趋势》报告中回顾了全国中小学实验教学说课活动发展历程,提供了教师开展实验教学的全新视角、设计思路和智库指引。李锋李锋在《新一代人工智能赋能教育数字化转型》报告中指出新一代人工智能已在学科课程教学中广泛应用,新时代教师要认识和利用好教育新空间...

智能技术正引发教育深刻变革,一线教师如何开展AI教学创新实践?

华东师范大学教授李锋、上海外国语大学附属外国语学校高级教师朱浩斌、闵行区教育学院教师发展中心主任刘太如分别对案例进行了点评。李锋表示,案例体现了人工智能技术在帮助学生理解人工智能知识,实现真实问题解决等方面发挥的重要作用;朱皓斌认为,案例高度提炼人工智能的教学内容,以“人”来模拟“计算机”的思维方式,有效帮助...

展望2024|乘AI浪潮,教育产业前路明朗

华东师范大学教授李锋表示,人工智能技术在帮助学生理解人工智能知识、提升人工智能工具使用技能、实现真实问题解决等方面发挥的重要作用,有效破除了学生对人工智能的神秘感,一步步打开人工智能的“黑箱”。当前,人工智能技术正引发教育组织和服务模式的深刻变革,相关应用场景的日趋丰富也印证了我国教育与AI的联系将不断加强。

人工智能或重塑教育范式 学者:标准化教学变个性化学习

华东师范大学教授李锋对记者表示,案例体现了人工智能技术在帮助学生理解人工智能知识、提升人工智能工具使用技能、实现真实问题解决等方面发挥的重要作用,有效破除了学生对人工智能的神秘感,一步步打开人工智能的“黑箱”。上海外国语大学附属外国语学校高级教师朱浩斌指出,案例高度提炼人工智能的教学内容,以“人”来模拟“...

教育科研 || 数字化环境下的教学与教研创新——海淀进校第五届教...

华东师范大学李锋教授充分肯定了海淀进校在技术赋能教学与教研方面做出的深入思考和超前探索,教研员们在资源应用、数字化评价、一体化联研和平台应用等方面的研究与实践真正体现了现实空间和虚拟空间的深度融合,真实学习者和虚拟学习者的相互塑造,真实教师和智能教师的融合发展(www.e993.com)2024年11月1日。期待海淀将基于数据的精准教学与教研落到实...

让“三个课堂”常态化应用 绵阳搭建教育教学资源融合平台

6月17日,全国中小学数字教育改革论坛暨线上教育教学资源建设与应用研讨会在四川绵阳举办。中国教育技术协会、四川省教育信息化与大数据中心、绵阳市委教育工委、绵阳市教育和体育局相关领导参加了本次研讨会。华南师范大学教授焦建利、华东师范大学李锋副教授在研讨会上做了专家报告。

打造云五育管理体系,小虫科技助力区域教育数字化改革

此外，华东师范大学李锋副教授还进行《线上线下融合教学方法与策略》报告演讲，以大数据让教育更智慧。而在温州鹿城区、金华兰溪市教育局相关负责人的实践分享中，小虫科技也扮演着重要角色。在温州鹿城区，小虫科技推出的反诈云平台应用于百余所中小学和幼儿园，以丰富的反诈资讯、点对点的反诈资讯推送、喜闻乐学的...

科学教育直播间 | AI时代的青少年探险家——2023年全国青少年人工...

李锋华东师范大学教育信息技术学系教授,国家高中信息技术课程标准修订组核心成员,国家义务教育信息科技课程标准研制组核心成员,中国教育学会中小学信息技术教育专委会秘书长管雪沨常州市天宁区教师发展中心副主任,江苏省首批网络名师工作室领衔教师高凯北京市第二中学高级教师,全国十佳科技教师...

乐高集团携手中丹教育领域专家,共建STEAM教育生态

华东师范大学李锋副教授演讲乐高教育动手活动,让STEAM生动呈现论坛中,在乐高教育培训大师的带领下,来宾们饶有兴致的体验了一回用乐高??MINDSTORMS??头脑风暴教育EV3机器人进行的STEAM跨学科综合实践活动,这也生动展现了乐高教育如何在寓教于乐中培养学生们21世纪核心素养,尤其是创新力、协作能力、审辩式思维...