给一二年级孩子选书时,是否有必要全部买带拼音的童书给她看?

适合年龄:小学一到六年级关键词:童谣、晨读,锻炼语感这本书的内容基本上是以童谣为主,一页一个,内容有趣,排版活泼,二年级增加了晨读对韵的章节。我们是从幼儿版的日有所诵追到这里来的,到现在二年级的日有所诵已读完,小娃还说要读,我猜他喜欢的原因大概就是内容有趣,篇幅比较短吧。如果识字量不多,...

带三年级普娃女儿看完这些历史书,却意外促进初中“大语文” ...

第一遍:三年级,阅读难度低、图文结合的书为主,通俗易懂一些,就是这篇文章中的书,找一套全史当主线,然后拓展很多其它书。第二遍:四、五年级,阅读的书厚一些,文本难度提升的大部头书,主要读一些断代史,找几套全史的书当主线。第三遍:六年级,初中历史教材预习一遍,同时会找一些断代史和全史的书,拓展阅读。

幼升小低年级(分级阅读)识字推荐~

该系列读物适合学龄前儿童至小学一年级儿童阅读,帮助他们建立阅读兴趣和习惯。它也是父母们帮助孩子建立良好阅读习惯、培养自信心和成就感的有力工具。二、《小羊上山》该系列读物无拼音,各级别囊括的汉字来源于小学语文课本用字,旨在帮助儿童从最简单的字词开始,逐步增加难度,最终实现自主阅读。内容特点:1、故事...

家长教娃认拼音蒙了!“嗯”了这么多年“en”错了?

老师们坦言,其实每个年级的统编教材,每年都会有一些调整。“不过‘嗯’这个字的拼音,至少从2017年之后都是‘ng’了。”杭州市滨江区滨兰实验学校老师丁晓晓已经有十多年的小学语文教学经验,丁老师说,自己小学时学拼音,“嗯”确实标注的是“en”,“一开始教学的时候也是‘en’,后来再回头教一年级,翻看教参发现已...

读了这么多年的“嗯”,拼音“en”错了?家长惊呼:不敢辅导功课了!

“其实多年来很多字的拼音都有所改动,我们作为教师在实际教学过程中,也在不断学习。”杨老师举例,如2014年苏教版的语文教材中,“嫦娥奔月”的“奔”是读第四声的,后来改成了第一声;“远上寒山石径斜”中的“斜”相信大部分人都读“xiá”,但其实现在的教科书里已经改成“xié”;“乡音无改鬓毛衰”的“...

娃六年级全班第一, 回头看小学各阶段“语数英”重难点

孩子妈妈教了几年小学高年级(www.e993.com)2024年11月11日。有时候接四年级,有时候接五年级,有时候接六年级。她发现班里孩子普遍拼音和笔顺掌握不扎实,要费很大力气给他们补这一课。(今年一气之下,给校长要求带一年级去了)一二年级最重要的就是识字。所以要多阅读、多识字,养成爱读书的习惯。(最好看带拼音的书)...

这捅破天的猴头,无非是讲好了一个顶尖的中国故事

打游戏学英语肯定不可取,假如要用纸质读物替代游戏来学西游里的英语,这套,就是最合适的。它由新东方引进,配备了全套视听资源,包括音频、视频动画、练习册、词汇、中文翻译。适合蓝思值有500L的孩子(牛5、RAZG)、小学5年级-8年级,有西游背景知识的英语弱基础孩子。

“嗯”了这么多年“en”错了?80后家长傻眼:到底怎么读

杭州市北塘河小学是一所新学校,全校只有一年级。副校长徐娇翔告诉记者:“要不要提前学拼音,要看孩子本身情况。有的孩子愿意学,可以提供一些适应性的训练,有的孩子很排斥,家长没必要跟风硬上,浇灭孩子对学习的积极性。”在徐校长看来,幼小衔接重要的并不是知识层面上的衔接,而是让孩子自然适应小学的学习生活与课堂...

差点被毛爸否掉的「暑假救急口粮」,真的值得买!才1分钱!

而且,它用的是费曼学习法,也就是让孩子自己当当小老师,把所听所学用自己的语言表达出来。主动说,比一味灌输技巧、背好词好句,可强太多了!另外,豌豆表达课程采用线上小班直播课的模式,4-8人一个班级,既有伙伴一起学习,又有充分的课堂展示机会,能得到老师及时有针对性的反馈辅导:...

学前儿童学拼音,一年级基础牢,孩子进步稳定,读书能力强

大班,5岁左右,可以学习对拼音字母的熟悉、认识。学前班可以在巩固拼音字母的基础上,开始学习拼音的拼读方法,这也是许多幼小衔接所要上的课。下面,我从3个方面说明学龄前孩子学习拼音的必要性:一、学龄前孩子学好拼音,为一年级拼音、生字学习顺利接轨。