杭州铭师堂参加心理辅导论坛分享经验,以科技促进学生心理健康
担任上海体育大学心理学院教授、博士生导师的贺岭峰教授则以“从脑科学看青少年的学习”这一角度,以科学的方式为大家解读了青少年在学生阶段的诸多心理问题并予以解答。>>上海体育大学心理学院教授、博士生导师贺岭峰杭州铭师堂心理研究院的陈英杰老师则从积极心理方向入手,以“基于积极心理学取向的品格优势课程探索”...
升学e网通专注学生全面成长,以科技赋能时刻关注学子心理健康
担任上海体育大学心理学院教授、博士生导师的贺岭峰教授则以“从脑科学看青少年的学习”这一角度,以科学的方式为大家解读了青少年在学生阶段的诸多心理问题并予以解答。>>上海体育大学心理学院教授、博士生导师贺岭峰杭州铭师堂心理研究院的陈英杰老师则从积极心理方向入手,以“基于积极心理学取向的品格优势课程探索”...
以科技促进学生心理健康,杭州铭师堂受邀于心理辅导论坛学术分享
担任上海体育大学心理学院教授、博士生导师的贺岭峰教授则以“从脑科学看青少年的学习”这一角度,以科学的方式为大家解读了青少年在学生阶段的诸多心理问题并予以解答。>>上海体育大学心理学院教授、博士生导师贺岭峰杭州铭师堂心理研究院的陈英杰老师则从积极心理方向入手,以“基于积极心理学取向的品格优势课程探索”...
儿童精神科爆满!是什么罩住了孩子心里的光?
贺岭峰:孩子出现学习困难,一般情况下,我并不认为是他的学习本身出了问题,而要追溯以下三方面原因:一是关系问题,要么亲子关系、要么师生关系、要么同学关系出了问题;二是情绪问题,出现了焦虑、抑郁情绪,孩子的很多时间和精力都消耗在处理自己的情绪上了;三是动力问题,孩子认为大人们构建的这个世界特别无聊,没有意义。
心理专家贺岭峰:BANI时代金融人的心法
人们离开原来的村庄、大院、四世同堂的家庭,蜗居在城市的水泥森林中,缺少了社会支持系统的看见和温暖。而利用脑科学和认知神经科学技术、人工智能技术、大数据分析技术、远程无感心理测评技术、文本分析技术,我们可以对人有更具个性化的洞察、理解和支持。所以,人心可测,既可以描述、解释、预测也可以调控和提升。
掌握学习规律,提升孩子学习效果——基于脑科学和心理学的视角
本文将站在脑科学和心理学视角,与家长朋友谈谈什么是学习,家长如何助推孩子的学习,相信也会对教师有所启发(www.e993.com)2024年9月16日。一、心理学眼中的学习是怎样的1.学习的表现是改变什么是学习?心理学认为,学习是指一个人认知和行为上发生的越来越适应环境的改变。也就是说,你觉得孩子在经过学习和教育之后,是不是更加适应他所生存...
老师和家长正联手降低中国年轻人的学习效率,家庭教育要提防这七种...
从脑科学的角度讲:6岁孩子大脑神经发育的致密程度达到成人的90%。所以,在孩子6岁前为他们提供的教育、环境、外界的刺激非常重要;孩子所有的安全感,对事件的情绪都在3岁之前形成,所以3岁前给孩子安全感和足够的爱更重要;心理学所说的所有依恋关系,都是在1岁半之前形成,这个时间段孩子跟主要抚养人之间的互动...
立贤小学:是什么在影响孩子的学习? 基于脑科学和心理学的视角
●基于脑科学和心理学的视角●1.关系冲突——被动攻击方式如果孩子最近学习成绩下降了,不要本能地觉得是因为学习时间太短或者孩子不够专心努力。首先应该去考察孩子最近是不是在关系上出现了问题。首先是师生关系。如果孩子其他学科都不错,就是某一学科成绩不好,优先关注的应该是师生关系是不是遇到了问题。“亲...
网课要讲“脑科学”,白天短时记忆、晚上转为长时,近万家长听了...
“白天学习是通过短时记忆来完成的,到了晚上转化为长时记忆,”22日晚,教育部心理学教学指导委员会委员、心理学教授和博士生导师贺岭峰,通过荧屏给全国各地近万家长上了网课。他在新一期的上海家长学校在线课堂上表示,知识堆积越多不代表越聪明,白天大脑建立的短暂连接,到了晚上可能因为神经修剪功能而产生“断路”。
网课要讲“脑科学” 近万家长表示听了博导课涨姿势
科学研究发现,大脑内的神经细胞达860亿个左右,神经细胞之间通过神经突触建立连接,这些细胞和突触从人一出生时就有了。贺岭峰笑言,聪明不聪明,不看脑袋大小,就算“大脑袋”所包含的神经细胞数量也差不多。因此,聪明与否不在于神经细胞多少,最重要的是神经细胞突触连接之间的复杂性和紧密性。