商河《鼓子秧歌教程》重新修订

“新编的《鼓子秧歌教程》,把秧歌与文化教学结合起来,以促进学生德智体美劳全面发展,丰富活跃学校的文化生活,增强学生的身心健康,传承家乡的秧歌艺术,把学校办成文明健康绿色树德立人的乐园。这无疑是一项教学鼎故革新,值得推广,以在全县开花结果。”陈昌茂在序言中这样表述。“这次我们把鼓子秧歌定为学校‘快乐周三...

济阳鼓子秧歌代表性传承人姚大新:坚持不懈四十载,传承秧歌新作为

对伞、鼓、棒、花四个角色样样精通,并在父亲的手中接过了“头伞”的角色——在鼓子秧歌队伍中,“头伞”是队伍中的灵魂,“棒”“鼓”“小伞”和“花”所有的套路都要跟着“头伞”走,“头伞”要熟练掌握场图(鼓子秧歌中有近80个场图),每一个场图都娴熟于心。

阳信鼓子秧歌“闹元宵”!洋湖乡97个村,村村都有秧歌队

为使洋湖鼓子秧歌薪火相传,不断发扬,全乡中小学专门开设了鼓子秧歌课程,将鼓子秧歌的相关情况汇编成名为《爱我家乡》的校本教程,并聘请技艺精湛的鼓子秧歌民间艺人任指导教师,向学生们传授原汁原味的鼓子秧歌。当地注重加强与专业院校联系,与山东省艺术学院舞蹈学院建立长期合作关系,山艺舞蹈学院多次来洋湖对鼓子秧...

滨州阳信洋湖乡:上至九十九,下至刚会走,人人都会跑秧歌!

为使阳信鼓子秧歌薪火相传,不断发扬,洋湖乡中小学专门开设了鼓子秧歌课程,将鼓子秧歌的相关情况汇编成《爱我家乡》的校本教程,并聘请技艺精湛的鼓子秧歌民间艺人为指导教师,向学生们传授原汁原味的鼓子秧歌。山艺舞蹈学院多次对鼓子秧歌进行调研采风,学院根据在各地调查研究的非遗舞蹈整理编写了《我的家乡·我的舞...

鼓往今来,分享一些有趣的鼓乐冷知识

三、“鼓词”和“鼓子”分别是指什么?四、“鼓人”和“鼓师”是同一个工种吗?五、“鼓舞”是边打鼓边跳舞吗?那和“鼓子秧歌”有什么区别吗?六、“鼓板”是指什么鼓?什么板呢?一、我们先说“鼓吹乐”和“鼓乐”有什么区别?1、“乐种”不同。