《我的故事大王同学小志》描写人物特点作文三年级习作
以下是按照模板所写的作文篇章:《我的故事大王同学小志》我有一个非常可爱、幽默、聪明的同学,他叫小志。作为我们班的“故事大王”,小志常常会讲一些有趣、有启迪性的故事,深受同学的喜爱和爱戴。小志的故事总是别出心裁,富有想象力。他总是能对平凡的事物赋予深刻的内涵,用独特的视角看待每一个问题,让我...
三年级写人作文300字左右
三年级写人作文300字左右篇一:可爱的我一双大大的眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴,一头乌黑浓密的头发,一个挺拔而高挑的身材,再加上一个爱哭的脾气,这就是活泼可爱的我。嗨,我是杨疏桐,今年9岁,三年级。我喜欢看书,画画,写毛笔字,尤其是画画最好。我爱看书,有时入了迷就什么也不理了。有一...
小学生写人作文四大技巧(附1-6年级精选范文)
---一年级写人作文250字《我们班的贪吃鬼》我的同学叫小林,今年九岁,跟我一样在行知小学读书。由于他非常爱吃东西,所以我们叫他“贪吃鬼。”小林“贪吃鬼”胖乎乎的,每天在书包里塞满零食。有一天,他在上课时偷偷睡觉。这时,从食堂那边飘来一股鸡腿的香味,小林“贪吃鬼”闻到鸡腿味,立刻精神十足。他猛吸了...
三年级学生描写秋天的作文,大人都惊叹,比我写得好太多
作文好的孩子,他的思维能力一定强。没有一个良好的思维习惯,仅凭文笔,也只是”绣花枕头“,经不起探究。3.秋天是一个告别的季节,能领会到“告别”这层意思,出乎意料。三年级的孩子,如果说能写出“秋天是一幅五彩缤纷的画”“秋天是一个丰收的季节”,都不奇怪。可是能联想到“秋天是一个告别的季节”,则有...
原创中考作文中写人的小哥高分技巧(五) 多技巧运用,优秀习作大放送
“叮铃铃,叮铃铃”上课了,老师走到讲台上说:“今天咱们来读作文。”我们班的同学安静地听老师讲话,等待着第一篇作文的作者上台。“有请第一位同学——方哥来朗读作文”同学们望着他,等待着。可方哥却摆摆手说:“我不想读。”同学都疑惑的看着他,无论老师怎么招呼他,他就是不读。没办法,只好让别的同学来...
写人的作文_钱囡_小时候_泪珠
记得读三年级的时候,同学们劳动一点儿也不积极(www.e993.com)2024年9月22日。甚至有些同学连扣分也不当回事。作为劳动委员的我看在眼里,急在心里。没办法,我这“孙悟空”只好向“如来佛”去求“仙方儿”。杨老师听了我的诉苦,拍拍我的肩膀,首先表扬我工作认真负责,接着神秘地笑笑说:“别担心,没有人克服不了的困难。方法总比困难多。下午...
三羊复习在线丨部编版三年级上册语文期末复习资料——作文
第三单元一、审题在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍,这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人,听听他们的意见,并认真改一改。
成长魔方|动起来的作文有活力,访下关四小教师 杨开珠、刘甜
6月15日展播的《我的外婆》四年级(5)班杨宸悦的写人作文《我的外婆》,这篇例文的成功之处在于:一、立体化勾勒人物形象勾勒人物形象是写人作文的基本内容之一。对于小学生来说,在勾勒人物形象的过程中,外貌描写是必不可少的。杨宸悦同学抓住外婆的容貌、衣着、神情、走路的姿态等等进行描写,写出了外婆在我眼...
分析称改变中国的模式化作文需让孩子爱上写作
创造一个讲故事人的群体美国童书作家山姆·史沃普在纽约皇后区的一所小学开设了创意写作课程,教三年级学生写作。
“好”作文有标准吗?
王如才(山东省教科所理论室主任、山东省中小学作文研究会理事长)什么是“好”作文?这在国内外语文教学领域,向来都是一个比较棘手的问题。由于缺少直观细化的描述性标准,我国的写作课程标准层次性、精细性、可操作性都不足,因此就出现“我即语文”“我即作文”这般极具个性化的几乎不可复制的教学思想。