好课堂里的育人智慧——首届全国思维导学展示活动述评

围绕高中的部分学科,思维导学倡导者房超平指导平原校区的老师,学习并实践了思维导学项目的一个新成果:5C关键能力团队竞赛活动(与一般的笔试竞赛不同,这样的竞赛活动是以团队展示的方式展开的),并在房超平的指导下,特别设计了“名篇大作我来改,物理改编大师秀,英语阅读达人秀,发现数学‘新’规律”四场学科团队“竞赛”...

常德市发展和改革委员会(常德市国防动员办公室)常德市财政局常德...

2.规范服务性收费和代收费管理。严禁将中小学按照国家和我省课程改革要求安排的教育教学活动、教学管理范围内的事项纳入服务性收费和代收费范围。严禁普通高中学校联合校外培训机构开展小语种、体艺类课程培训收费。严禁中小学补课乱收费。严禁强制学生购买平板电脑或教育APP,作为教学、管理工具要求统一使用的教育APP,不得...

新课程背景下地理课的“学案导学”模式

基于上述编制思路,“学案导学”课堂教学模式一般包括四大环节,即创设情境、示案自学;分层指导、自主探究;组织交流、归纳总结;练习检测、应用提高。四大环节层次分明,环环相扣。1.创设情境,示案自学。这是教学的起始环节,是学习活动的定向阶段。一般采取问题启发、任务驱动、以旧引新、设疑激趣等多种方式,将疑问、材...

江西教育台隆重推出《高中新课程名师导学》

中国江西新闻网9月5日南昌讯(记者何淳勇报道)记者今天从江西教育电视台获悉,为了帮助广大学子更快更好地掌握高中新课程内容,该台邀请省内顶级专家制作了273集大型教学系列节目《高中新课程名师导学》,并从9月1日起每晚8时05分在教育台《招考??就业》栏目中播出。广大学生和家长可通过收看江西教育电视台节目或登陆...

——郑州外国语学校平原校区“思维导学”课堂实践与创新

思维导学提出课堂评价要“以学论教”,把评教改为评学,而评学必须依据新课程自主合作探究的要求,把课堂评价的重点放在“四度”(即自主的程度、合作的效度、探究的深度和学习目标的达成度)上。课堂评价标准的改变,促进了教师教学行为的转型,自主合作探究的新课程理念逐渐在教学实践中得以落实。

新刊速递 | 《中国信息技术教育》2023年第14期:关注计算思维;关注...

本文对数字时代背景下,义务教育信息科技课程如何落实新课程理念、实现课程目标等现实问题进行了探讨,作者认为义务教育信息科技课程应注重在学科思维培养中凸显课程特色、以问题引领驱动创新精神培养、用多种形式拓展教学活动空间,只有这样才能更好地体现信息科技课程价值(www.e993.com)2024年12月19日。

基于深度学习的智慧课堂——佛山市禅城实验高级中学召开课改3.0...

为推动我校教师深入学习和理解普通高中课程改革的新理念、新要求,帮助教师更新新课程理念,切实将新课程新教材理念转化为课堂教育教学实践,10月11日,禅城实验高级中学召开2023年度教学工作会议暨“基于深度学习的智慧课堂”的课改3.0培训会议。会议由林金二副校长主持。

全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动

案例简介:智慧化环境下“235”导学一体初中语文名著教学,分为课前、课中、课后三个环节,课前依托平台搭建探究支架,实现对整本书的自主探究和合作探究。教师在教学设计上给学生真正的自由,合作教学、讨论教学、创意教学、探究教学等教学行为得以实现。学生实现自主建构学习、小组合作学习、问题探究学习等多样学习方式,...

来了!都是孩子当下最需要的!

五、名师课堂(小学、初中、高中)内容:由华东师大教育集团集中华东师大二附中、华东师大附小等附校名师推出的系列教学微视频精选,所有课程紧密围绕学科育人设计,聚焦学科核心素养养成,扎实推进素质教育落地,供广大学子自主选学。嘉宾:华东师大二附中、华东师大附小等附校名师...

教育的本质:一个灵魂唤醒一个灵魂

如果说,“贤文化”是象贤中学近两百年与生俱来的品牌基因,那么“三元整合导学”则是现代象贤中学孕育新生的“瑰宝”,为全国新课程改革成功探索出一条新路径。冯金洪向我们介绍说,“三元整合导学”模式改革实施六年来,为象贤中学带来了极大的品牌效应,也一度激发了师生的教学热情,推动了高中课改实践,在教育界引起...