新高考背景下高中英语大单元教学探索
公开展示对英语课程标准解读、教学结构图设计和制定、单元大任务设计、单元学习目标确定、英语课时表规划等方面的设计,从不同视角解读大单元整体教学设计方案;高中英语教师在说课比赛中积极陈述自身对新高考背景、英语新课程理念的理解,从而更加清晰地展示自身的大单元教学设计思路。
长沙市长郡开福中学开展省重点科研课题“英语学习活动观指导下的...
体现了基于语篇研读的、以活动观为指导的教学设计,突出“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”这一课程理念。分享会的最后,邹红老师带来了课题组的总结与反思:继续探索英语绘本课程的教学方法和策略,努力提高学生的英语学习兴趣和阅读能力,共同关注学生的英语学习情况,为他们提供更加全面、有效的学习支持。活动相...
梅德明 || 指向核心素养发展的英语学习与英语学习活动观
英语学习活动观的提出为变革当下的教学模式和学习方式、落实课程目标、实施深度教学和适度学习、提升英语教与学的效果提供了可操作的途径和方法,我们应从英语学习活动观的视角重新审视课堂教学设计的合理性和有效性,整合课程内容,优化教学方式,为学生设计有情境、有层次、有实效的学习活动。(三)英语学习活动观的价值...
名师赋能| 大单元视角下初中英语阅读课主题意义的探究
为增进教师之间的交流,提高教师的专业素质,为教师搭建教学实践与共同成长的平台,2023年12月27日下午,成都市顾庆祝名师工作室主题为“大单元视角下初中英语阅读课主题意义的探究”教学研讨活动在龙泉驿区第六中学校举行。成都市立达名师工作室领衔人顾庆祝老师、龙泉驿区初中英语教研员杜玉梅老师、成都市立达名师工作室所有...
聚焦课标新视角,探索课堂新风采——郑州市小学英语单元教学课型...
为了更好地推进我市小学英语学科教学改革,提高单元整体教学的有效性,发挥课程的育人功能,5月30日上午,郑州市小学英语学科“悦学课堂下”单元教学课型研讨活动在管城回族区外国语牧歌小学举行。郑州市基础教育教学英语教研员陶继红老师、管城回族区教育教学研究中心李建伟主任、外国语牧歌小学冯利英校长以及郑州市各区县三百...
秋风为序启征程 奋楫前行谱新章——包头八中开展“学为中心,慧学...
董老师与大家一起分享了全国知名教师的相关教学研究成果,包括陆志平老师的“语文课程的育人方式”、戴晓娥老师的“整本书阅读与跨学科学习任务”、丁卫军老师的“新课程视域下的初中写作教学探索与思考”以及王瑞芳老师的“新课标新教材下的语文教学改进”(www.e993.com)2024年9月10日。这些当今先进的教学思想与教学方法,让大家开拓了视野、启迪了思维...
潘俊伊:基于大观念的小学英语阅读教学设计研究 | 话题·关注
基于大观念进行阅读教学设计,教师首先要从大观念出发,明确语篇文本的主题意义以及指导思想,深入分析和解读文本;第二,依据建构的主题意义,提炼语篇大、小观念,形成主题意义整体框架流程图,在英语学习活动观的指导下,确定阅读教学目标;第三,基于大观念对主题意义以及教学目标的指导,对教学活动进行整体规划,引导学生在不同...
第九届全国中小学英语阅读教学学术研讨会顺利开幕
中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员朱琳芷)近日,第九届全国中小学英语阅读教学学术研讨会在北京开幕。会议以“素养立意的阅读教学”为主题,设置“阅读课堂评价”“单元整体教学视角下的读物与教材的融合”“读写教学实践”三个专题,来自全国各省市的阅读教育专家、优秀教研员及近千位教师代表参会。
鲁子问:英语群文阅读的六种形式与教学设计
笔者实践发现,以上六种形式的群文阅读形式均有显著教学成效,教师应基于学生发展需要而选择所需形式开展群文阅读实践。英语群文阅读教学设计笔者实践发现,英语群文阅读可参照以下步骤和形式进行教学设计。1.系统分析文章,基于学生最近发展区,确定群文阅读形式,设定目标,寻找发现最适合的群文阅读语篇。
把教研搬进书店!在书香环绕的阅读空间,英语老师们一起“开脑洞...
6月5日,虹口区70多位英语老师在上外书店里参加了“虹口区中学英语‘悦读’教学工坊”阅读教研的首场活动。书香环绕的氛围下,英语老师们在专家的引领下,一起“开脑洞”。这个特别的交流空间——“虹口区英语学科联合教研空间”也宣告正式成立。据悉,联合教研空间和“悦读”教学工坊由上海市虹口区教育学院主办,由...