浅谈文学阅读与创意表达的融合教学模式

同时,这种注重内涵的阅读方式也能够培养学生的审美情趣和人文素养,使他们在享受阅读乐趣的同时,不断提升自己的综合素质。三、开展创意表达,展现个性理解在小学语文教学中,创意表达是文学阅读与创意表达融合教学模式的重要一环,其目的在于通过阅读激发学生的想象力和创造力,使他们能够以个性化的方式展现对文学作品的理解...

浅谈如何提高小学生的数学兴趣

提高小学生对数学学习的兴趣,是确保学生能够有效且愉快地掌握数学知识、培养数学思维能力的关键所在。这要求教师们深入了解小学生的心理特点,包括他们的好奇心、注意力集中时间有限、喜欢互动与游戏等特性,并准确把握小学生的认知规律,如从具象到抽象、从简单到复杂的认知过程。在此基础上,以生为本,积极优化数学课堂教...

浅谈小学生心理教学重要观点

浅谈小学生心理教学重要观点学校应将心理健康教育纳入课程体系,开设专门的心理健康教育课程,系统地传授心理健康知识和技能。教师培训:加强心理健康教育师资培训,提高教师的心理健康教育意识和能力,使其能在日常教学中有效渗透心理健康教育。家校合作:建立家校合作机制,共同关注小学生的心理健康问题。家长应积极参与学校的...

浅谈《小学生丰子恺读本》“阅未来”名师公益讲堂第14讲举行

3月30日，“阅未来”名师公益讲堂第14讲在亚龙书城万达店举办，济宁城区100余名师生、家长参加。本期主题为浅谈《小学生丰子恺读本》——“人生若如丰子恺，世间万物皆可爱”。丰子恺是我国现代著名的画家、文学家、音乐和美术教育家、翻译家。他因漫画艺术造诣深，有中国漫画之父的盛名。他集文学、音乐、美术于一身...

浅谈如何提高小学生英语口语能力

一、培养小学英语口语能力的重要性小学生受年龄和阅历限制,加之天性好动,会给英语任课老师开展教学活动带来一定难度。在小学英语教学中,我们经常遇到这样的现象:有的学生笔试成绩很好,但口语却很糟;在交际活动中,有的学生心里想得挺不错,可一到口语表达,就抓耳挠腮,表达不完整。对此,加强对小学英语口语交际能力的...

小学低年级语文阅读能力培养研究

摘要:随着新一轮新课改的深入开展,如何提高学生的语文阅读水平已成为当前语文教育工作者面临的一个重大课题(www.e993.com)2024年11月2日。在语文教学中,阅读能力的提高与发展,是一种综合性的表现。然而,对于小学生而言,学生在提高自己的阅读水平方面的认识还不够。在这一背景下,本文就如何在小学低段教学中提高学生的阅读思考水平提供一些借鉴。

浅谈以故事引导激发小学生阅读兴趣

践行快乐阅读理念,培养学生阅读兴趣是小学语文教师需要做好的重要工作。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,旨在通过开展阅读活动锻炼小学生的学习意识和阅读理解能力。

浅谈问题驱动教学法对小学生数学知识学习的价值,提升综合素养

浅谈问题驱动教学法对小学生数学知识学习的价值，提升综合素养在小学阶段，作为重要的教学内容之一，数学教学工作的开展与落实对于学生数学思维的培养具有重要的意义与价值。基于问题驱动式教学，教师可以有效引导学生实现对教学活动的参与，对培养学生的数学思维具有良好的促进意义。有利于引导学生实现数学思维的有效养成对...

浅谈小学生口语交际课堂教学的设计要点

《语文新课程标准》的课程目标与内容指出:学生要具有口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明的进行人际沟通和社会交往。因此,义务教育语文教材内安排了专项的口语交际训练活动,这个教学活动应该是听与说双方互动的过程,教学活动应在具体的交际环境中进行,应该为学生营造宽松、自由、民主的课堂氛...

浅谈语文阅读教学境界的培养---科教新报数字报刊平台

浅谈语文阅读教学境界的培养衡阳市蒸湘区西站路小学刘小云阅读境界的训练是对学生知识、态度、人生价值观等多方面的综合提升,更是每一位学生在个人成长,和融入社会这一阶段中不可缺少的技能,因此语文学习的重要性不言而喻。语文教学的最终目的是在于全方位提高小学生的阅读和写作能力,这一点对高年级小学生和低...