直播预告:核心素养导向的初中英语教学如何设计与实施?|中国教师报...

深入贯彻落实新课标精神,加速教育数字化背景下英语课程教与学方式的变革,助力襄阳市初中英语教学水平整体提升,由中国教师报、襄阳市教育科学研究院主办,襄城区教育科学研究中心、襄阳五中附属初级中学承办,天学网·数字化教学研究院协办的“数字化背景下核心素养导向...

核心素养下运用现代信息技术 优化初中英语听力教学的策略研究

一、现代信息技术优化初中英语听力教学的作用(一)提高学生的学习兴趣和参与度通过巧妙地运用多媒体教学工具,例如音频、视频以及互动软件等现代化教学手段,教师可以将原本枯燥乏味的英语听力练习,转化为充满活力和趣味的学习活动。这样的转变不仅能够极大地提升学生对英语听力学习的兴趣,还能够有效地激发他们内在的学习热情。

...市第三批基于课程标准实验校2024年初中英语学科校际交流展示活动

李老师进一步指出接下来实验校活动进入第二阶段,要求各位教师重视单元整体教学,多听课,多磨课,实现英语学科的核心素养,真正帮助学生减负、提质、增效。最后,李老师从两条逻辑线、四个基于及英语学习活动观三方面对三节课进行了点评,并对接下来的初中英语教学工作提出了明确要求,希望老师们能珍惜研讨机会,感悟和践行每一次...

济南市莱芜区花园学校初中部召开首届微课题结题汇报会

本研究有助于丰富物理学科核心素养培养的理论研究,为在实验教学情境下如何落实核心素养提供具体的思路和方法,进一步完善物理教学理论体系提供了依据。通过优化分组实验教学模式,能够切实提高学生的学习兴趣和参与度,有效促进学生物理学科核心素养的发展,为一线物理教师提供可借鉴的教学实践经验,推动物理教学质量的提升。《聚...

梅德明:指向核心素养发展的英语学习与英语学习活动观——专家谈...

英语学习活动观的提出为变革当下的教学模式和学习方式、落实课程目标、实施深度教学和适度学习、提升英语教与学的效果提供了可操作的途径和方法,我们应从英语学习活动观的视角重新审视课堂教学设计的合理性和有效性,整合课程内容,优化教学方式,为学生设计有情境、有层次、有实效的学习活动。

这份报纸全面升级!轻松应对新版英语教材!

轻松应对新版英语教材!2024年秋季,全国中小学启用新版英语教材,开启英语教育的新篇章(www.e993.com)2024年11月9日。新版英语教材强调主题式教学,加强阅读、写作、听说训练,融入中国文化元素,增加词汇量和难度,重视实际应用和交际能力,提高学生核心素养和国际视野。这也预示着一场英语学习的变革。

绥宁县:聚焦英语新教材 共谱教学新篇章

创新教学方法，加强教学研究，要强化师资队伍建设，有效提升绥宁县学生的整体英语语言综合运用能力。本次培训精准对接新课标理念，通过课标实施、课程理解、课堂教学三个维度，引领教师聚焦学生核心素养的培养。培训不仅深化了教师对新教材的认识，更为教学实践提供了行动指南，推动了全县英语教育的创新与均衡发展。

核心素养下的初中英语阅读教学策略探析

基于核心素养理念的初中英语阅读教学策略。如下:第一,创设情境式阅读教学,激发学生阅读兴趣。情境式阅读教学是一种通过创设真实语境和情境,让学生在实际生活中应用所学知识的教学策略。通过营造具体的情境和角色扮演,学生能够更好地理解、记忆和运用所学知识。这种教学方法使阅读变得更加实用和可操作,让学生在真实的语言...

长沙市长郡开福中学开展省重点科研课题“英语学习活动观指导下的...

有效的学习支持。活动相关负责人表示，教师应在探索以活动观为指导的学习活动中，坚持守正创新，深耕课堂，及时反思，科学研判，确保学科核心素养培育目标在英语教学中落地、生根、开花。此次重点课题分享会的成功举行，为学校下一步该课题研究工作的开展指明了方向，该课题研究工作将有序扎实地推进，取得丰硕的成果。

立足核心素养 搭建课标与课堂的桥梁——北师大版初中英语新教材...

参会代表一致表示,北师大版初中英语新教材可操作性强,便于教师实施教学。教材围绕单元主题进行知识和意义的建构,重视培养学生的学习能力,有利于提升学生思维能力。此外,教材配套资源和服务可以有效帮助教师使用教材开展教学,践行新课标理念,实现学科素养的培养目标。