专家评析2024年高考英语北京卷
2024年高考英语阅读理解试题题材广泛,凸显主题语境的育人功能。依托语篇,全面考查考生的阅读理解能力,突出高阶思维的考查,引导中学教学回归课标、回归课堂。1.坚持价值引领,践行学科育人理念阅读理解部分突出英语学科特点,“以文育人,以文化人”,落实立德树人的根本任务。2024年高考英语试题阅读语篇的主题语境涵盖人与...
2024年高考英语试题评析
2024年高考英语阅读理解试题题材广泛,凸显主题语境的育人功能。依托语篇,全面考查考生的阅读理解能力,突出高阶思维的考查,引导中学教学回归课标、回归课堂。1.坚持价值引领,践行学科育人理念阅读理解部分突出英语学科特点,“以文育人,以文化人”,落实立德树人的根本任务。2024年高考英语试题阅读语篇的主题语境涵盖人与...
以文化人 培根铸魂 以评促学 厚植素养!2024年高考英语(北京卷...
例如,全卷阅读语篇均无超标超纲词汇;书面表达第二节在任务设计上坚持从外语教学的实际出发,鼓励考生活学活用课程标准范围内的知识,引导考生根据情境做出得体、自然和简洁的表达,不盲目追求超出课程标准范围外的词汇,不盲目追求长难句,切实减轻考生外语学习的负担。(二)科学选材。2024年高考英语试题所用素材均来自外文...
2024年高考英语(北京卷)试题评析
2024年高考英语(北京卷)阅读理解试题题材广泛,凸显主题语境的育人功能。依托语篇,全面考查考生的阅读理解能力,突出高阶思维的考查,引导中学教学回归课标、回归课堂。1.坚持价值引领,践行学科育人理念阅读理解部分突出英语学科特点,“以文育人,以文化人”,落实立德树人的根本任务。2024年高考英语(北京卷)试题阅读语篇...
新高考视域下高中英语写作教学策略分析
三、新高考视域下高中英语写作教学策略分析(一)鼓励学生课外阅读,扩大学生知识储备量在课堂上,学生应该是主动探索者,教师应该创造一个适宜的学习环境。英语作文教学应该有长远的眼光,要给予学生更多有趣且具有可读性的课外读物,以激发他们的兴趣,拓宽他们的知识面[5]。如在进行高中英语读后续写教学时,教师可以为学生...
教学新论‖蔡雪飞:基于学业质量测评的问题分析及教学启示——以...
(二)教学启示1.优化活动设计,关注思维进阶听力教学应“引导学生观察、发现和分析英语会话的细节、模式和规律,培养学生的互动能力(张树筠、于国栋,2021)(www.e993.com)2024年7月14日。”听力文本和阅读文本一样,其中包含了许多隐含信息,所以学生要学会listentothelines、listenbetweenthelines和listenbeyondthelines(黄剑涛,2023)。教...
手把手“巧教”新备课,新课标英语教学设计案例解读及四大模板
一、单元内容分析本单元由___语篇(类型)组成。1介绍了___2___3___(参考英语课标P17,语篇类型:记叙文、说明文、应用文、议论文、对话、访谈、歌曲、歌谣、韵文;图表、图示、网页、广告等)本单元的核心语言主要围绕___描述___语篇知识第一篇是___...
玛瑙学校开展英语学科区级研讨活动 聚焦“素养立意的中考试题研究...
苏勉老师以“素养立意,解析中考一诊阅读,推进初中英语语篇教学的有效途径”为题展开报告。她提到,老师们在教学设计中要高度重视素养立意的目标导向,采取以终为始的教学设计方法,在真情境创设中引导学生解决真问题。辅仁中学裴艳老师做报告分享。学校供图华龙网发...
《现代英语》是什么级别的期刊?知网收录吗?是正规期刊吗?
《现代英语》杂志是由中国现代国际关系研究院主管主办的正规杂志,该杂志以“提高实力、充实人生”为办刊理念,旨在“提高读者英语应用能力,传播新东方文化精髓,与读者分享人生感悟”。《现代英语》杂志贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,活跃教学与...
演绎精彩课堂!眉山市举行初中英语课堂教学大比武暨教学研讨活动
眉山市教育科学研究所黄剑老师针对教学难点之词汇,进行了专项指导。以《基于语篇的初中英语教学——以词汇教学为例》为题,黄老师从真实案例出发,提出老师们在教学中应通过提供真实的语境示例,帮助学生理解词汇的含义和用法;语篇阅读法,即将词汇教学与语篇阅读相结合,让学生在阅读真实的语篇中学习和应用词汇;语境词汇拓展...