提升教师专业素养 夯实教学基本功
根据单元语文要素所指向的学习目标落实需要,设计编排了课文、口语交际、习作、语文园地等板块内容……”近日,在甘旗卡镇第三小学多功能会议室,学校业务领导及全体语文教师正通过网络视频认真聆听语文教学专题讲座,经过80分钟的学习,教师们对语文主题学习的概念、特点,开展语文主题学习的目的、意义,新课标、新教材与语文主题...
行而不辍赋新能,学思践悟共成长 ——郑州市基础教育教学研究室...
对于口语交际课,余老师指出在开展具体教学时,口语交际课的教法要区别于阅读课。口语交际的重点在于交际,在于让学生大胆表达。学生能够充分参与交流,放开交流,是衡量一节口语交际课成功的标志之一。教师在设置教学情境时,不必刻意追求新颖,而是要选择真正贴近学生生活的,具体的内容。如此,才能真正调动学生的表达兴趣和动力,...
深耕细作笃前行,有效教研终大成,兴泰实验学校教育教学经验分享会...
郑正伟认为在数学教学中注意培养学生的学习兴趣,关注数学的具体化、生活化;注重培养学生的实践能力和应用能力。小学英语学科周晓英老师作《向下扎根,向上生长》教学经验分享,精彩地演绎了“生本”英语课堂的风采。周晓英认为采用知识结构图的方式,以与学生口语交际的形式对整篇文章进行学习,通过精心准备的课堂学生活动,激...
口语交际论剑 优质课堂说道 定远县开展2024年小学语文优质课活动
在说课环节,选手们根据口语交际活动课的特点,就自己课堂教学的目标、教法、学法、教学过程等作了有理有据的分析,既有理论高度又有有效的教学活动落实支撑。本次优质课大赛,为定远县小学语文教师搭建了一个交流学习的平台,选手在比赛中挖掘潜能、展示风采、超越自我,践行课堂教学改革,将有力推进定远县小学语文教师专业...
...南坪中心学校举行小学语文省级课题成果推广与口语交际课堂教学...
随着新课程改革的深入开展和濉溪县南坪中心小学《小学语文统编教材口语交际有效教学模式探究》省级课题深入研究与成果推广,中心校辖区内各小学涌现出一批专注学生口语交际教学课堂,关心学生表达能力发展,关注教学研究的中青年骨干教师。为发挥教育科研的支撑、驱动和引领作用,促进优秀成果转化和推广,赋能教师专业发展,12月21...
聚焦意趣多元互动 提升口语交际能力
为破解乡村小学生口语交际能力不强、教师口语交际教学效果不好、缺乏多元有效的教学方法等乡村教育“痛点”,南宁市兴宁区三塘镇四塘小学历经多年的探索与实践,设计了“聚焦意趣多元互动——乡村小学情境体验式口语交际教学探索与实践”项目,创设了多元化的口语交际情境,提升课堂实效,学生口语交际能力稳步提升(www.e993.com)2024年10月26日。该校情境体验...
通州一小教育集团·葛渠校区首届多学科微教研展示活动成功举行
01范利影老师《口语交际:一起做游戏》范利影老师进行了《口语交际:一起做游戏》教学展示。她通过创设情境说游戏的活动,为学生们带来了一节生动、有趣的口语交际课。以小组活动方式通过思考、交流、汇报、展演的方式进行口语交际训练,引导学生在游戏中初步学会有条理地表达,培养学生乐于交往的意识和友善待人的行为习...
2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容新时代
2022年同时颁布义务教育新课程方案和新课程标准,2023年教育部启动《基础教育课程教学改革深化行动方案》,2024年义务教育新教材开始全面使用、普通高中新课标修订版即将公布,成为2024年基础教育的两大重磅。可见,新课标、旧教材过度期已经结来2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容新时代!2024秋季,义...
新教材重视培养“说”的能力,如何引导学生敢说、会说、说好?
但在学期初的课堂教学中,笔者发现,部分小学生存在不敢说、不会说、说不好等口语交际方面的问题。2024年秋季统编语文一年级新教材的变化之一,就是将“口语交际”栏目移入《语文园地》。同时,教材中其他一些学习任务也鼓励学生多说、多交流,重视培养学生“说”的能力。对此,教师应精准发力,上好口语交际课,让...
信息化赋能,让教育更“智慧”
“一节课就那么长时间,不可能每个同学都有机会回答”,据合肥市郎溪路小学办公室副主任王和银介绍,自从推进智慧校园建设以后,“关注每位学生”成为可能,课堂上,同学们可以通过智慧平板即时上传自己的答案。在王和银老师的语文课堂上,在教授口语交际的时候,同学们还可以上传自己的音频答案,老师能看到每位同学的答案,并...