2023-2024学年湖南省义务教育小学数学教师课堂教学竞赛活动在岳塘...

比赛凝聚了全省数学学科骨干力量，共同探讨核心素养导向下的小学数学课堂教学的新视线、新视角和新视野，引领教师在教学中更好地落实“四基”、增强“四能”、培育“三会”，从而奠定学生长远发展的基石，逐步形成适应终身发展所需要的必备数学思维品质和关键能力。比赛坚持“公平、公正、公开”的原则，省学科评审小组专家现...

芦淞区小学数学“新课标·新教材·新课堂”教学研讨活动在贺家土...

11月22日，株洲市芦淞区数百名小学数学教师们汇聚一堂，共同参与了以“新课标·新教材·新课堂”为主题的教学研讨活动。本次活动旨在深入探索新课标背景下的教学方法，提升教师的教学水平，进而促进学生核心素养的全面发展。活动伊始，贺家土小学胡慧娟老师为大家带来了《10的再认识》的精彩课例。胡慧娟从生活实际出...

内乡县夏馆镇镇北中心小学:立足数学核心素养 优化课堂复习教学

南阳网讯(通讯员王晓阳)为集聚教师之智慧,激发学生的学习动力,探索期中复习的高效策略,实现经验共享,提高教学质量和教学效率。11月6日下午,内乡县夏馆镇镇北中心小学数学教研组开展期中复习工作研讨会。校长主持了会议,全体数学教师参加了本次会议。孔子曰:“温故而知新”。复习在整个教学活动中是一个非常重要的环节...

番禺区小学数学“核心素养视域下数与代数一致性探究”专题研讨...

11月1日上午,一场以核心素养视域下“数与代数”一致性探究为主题的专题教研活动在广州市番禺区恒润实验学校举行。本次活动由番禺区教师进修学校(番禺区教师发展中心)主办,广州市谢少莉名教师工作室、广州市邓冰名教师工作室、广州市陈凤霞名教师工作室协办。参与此次研讨活动的专家和嘉宾有广州市花都区教研院程彦...

小学数学课堂教学中小组合作学习研究

小组合作学习是一种将学生的优点集合于一起的学习方式,有利于学生在交流的过程中养成良好学习习惯、牢固掌握学科技巧、培养学习自信心和学习兴趣。小组合作学习方式在小学数学教学中的应用比较普遍。在小学数学课堂教学中,小组成员的分配、小组合作学习奖励的设置、小组合作学习时长等需要教师决定。如果教师对课堂教学活动设...

教师悦读成长计划|读《小学数学核心素养教学论》有感

第一,第三章第一节简单介绍了数学课程标准中有关小学数学核心素养、11个核心词等基本概念的简要解读(www.e993.com)2024年11月28日。第二,第六章第三节对小学数学单元整体设计与教学进行了补充概括。第三,第七章第一节对与数学抽象能力具体表现相关的数感、量感和符号意识进行了补充解读。

聚焦核心素养 优化小学数学课堂教学

数学老师在开展数学课堂的教学过程中,必须聚焦核心素养的需求来改进课堂教学的方式方法,这样才能构建更为高级的教学平台,以达到培养提升小学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界的能力。因此,数学老师要根据当前数学核心能力的要求,去改革和创新课堂教学模式,并且在课堂...

聚焦丰彩课堂·提升核心素养——未央区兴丰路小学首届“丰彩...

兴丰路小学首届“丰彩”教学节暨教学成果展示活动,丰富校园数学文化,凸显数学元素激发全校学生学习数学的兴趣,营造浓厚的数学学习氛围。学生在参与活动中得到锻炼,增强了学习数学的信心,感受到学习数学的快乐。同时,教学节活动也为老师们搭建了交流学习的平合,启迪老师们在未来教学之路上,聚焦数学核心素养,深耕课堂,追寻...

市实验学校被遴选为“四川省小学数学核心素养常态教学研究项目...

近日获悉,在四川省教育科学研究院组织的“四川省小学数学核心素养常态课教学项目实践基地”申报中,市实验学校顺利通过层层审查和选拔,成功遴选为“四川省小学数学核心素养常态教学研究项目实践基地”。此次实践基地的成功创建,是学校长期注重课程建设和课题研究的结果;学校在教育教学实践中,始终以素养为导向,以课标为依据...

浅谈核心素养下的小学数学教学的一些设想

2022版新课程标准指出学科教学要以学生发展为本,以核心素养为导向,充分体现学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者和合作者。基于这一点我谈谈自己对数学教学的一些设想。明确核心素养的内容,转变教育理念。核心素养下的小学数学教学,关键点是教师要更新教育理念,除了创新使用教材,发挥教材应有的作用。还应同时...