仰望星空 飞天逐梦——盐湖区后稷小学“阅读与写作齐飞”教学研究...

为扎实推进书香校园建设,盐湖区后稷小学在2024年秋季学期,启动“阅读与写作齐飞”的阅读教学课题研究,旨在读写同步,读中学写,以写促读,最终达到读写共生的目的。10月30日,学校特邀著名航天研究员周武老师,帮助孩子们打开航天科技的大门。周武,研究员,北京科技记者编辑协会副理事长,毕业于哈尔滨工业大学,获北京大学传...

常德举行小学语文整本书阅读教学研讨活动

日前,核心素养下常德市小学语文整本书阅读教学研讨活动在鼎城区举行。来自常德各区县的400多位小学语文老师齐聚一堂,集中观摩小学语文整本书阅读教学实践经验。活动现场进行了“整本书阅读指导”课堂展示,专家名师分享了经验,活动开展了主题为《课标与教材语境下小学整本书阅读教学的思考与实践》专题讲座。参会老师们认...

以耐心和持久走向深度阅读

不管环境变换到何种地步,只有初衷与希望永不改变的人,才能最终克服困难,达到目的。”整本书阅读是语文新课程改革着力推动的一个领域,也面临着一系列困难,愿更多的语文教师心怀“语文教育—儿童教育—人的教育”的初衷和希望,学习和运用岳乃红在本书中所论述的原理和方法,扎扎实实投入整本书阅读教学中。

聚焦《小英雄雨来》整本书阅读教学!中国教师报课改中国行(两江...

主持、主研多项市区级课题结题,撰写多篇论文发表在《语文教学通讯》《小学语文教学》等刊物。陈花,重庆市小学语文学科名师,重庆市小学语文骨干教师,重庆市优秀班主任,两江新区“优秀少先队辅导员”,多次获市县级优质课大赛一等奖,多篇文章发表于《语文教学通讯》《小学语文教学》等杂志,作为副主编参与编写《为思维...

直呼过瘾的沉浸式兴趣教学再次点燃克丽缇娜“燃灯阅读”第三期...

燃灯公益送教下乡十余年,第三期绛县种子老师北京研训营以启发儿童学习兴趣为核心理念,精心策划了多元教学实践体验,让来自绛县的种子老师们收获满满直呼过瘾。“初始之光、探索之路、意外之喜”一年来燃灯阅读绛县参与的每位老师开启对阅读的新认知,阅读不局限于书本,还可以读自然、读现实、读世界,阅读场景更可以从...

【大家读经典】从阅读到教学,教师该如何“修行”?

专家举行一场讲座,希望教师从中进一步体会作品的深意;有的要求教师在完成一本书的阅读之后,要提交一篇读后感,甚至还会进行优秀读后感的评比,激励教师继续阅读;有的则是将书籍的相关内容加以拆解,分成不同的部分,逐一进行阅读并开展读书活动交流;有的注重学以致用,要求教师联系自己工作的实际,以教学案例的方式呈现阅读...

...宗菲菲南宁市名师工作室启动会暨“语文三层级阅读教学...

为发挥名师工作室的引领和辐射作用,指导促进工作室成员以及南宁市青秀区一线教师的专业成长,宗菲菲南宁市名师工作室启动会暨“语文三层级阅读教学”项目启动、培训活动于2024年5月8日在南宁市越秀路小学顺利举行。工作室成员朱凌老师主持本次活动。名师工作室成员朱凌老师主持活动...

新课标视阈下初中语文群文阅读教学策略分析

实施新课标后,群文阅读教学蔚然成风。所谓群文,即组合、聚集在一起的文章。群文阅读将主题相近或背景相关或内容互联的一组文章组成阅读单元,进而将听者、读者的内心体验升华到非常高的境界,即所谓“建构跨文本的理解视野,获得深刻而独特的阅读体验”。在初中语文课堂中引入群文阅读教学策略,以发展学生的语文核心素养...

...阅读“悦”成长——管城回族区中小学教师整本书阅读教学能力...

5月27日下午,管城回族区中小学教师整本书阅读教学能力提升第三阶段的研修活动在外国语牧歌小学报告厅举行。区教育教学研究中心主任李建伟;区小学语文教研员吕玥颖;重庆五洲教育研究院副院长陈秋月;外国语牧歌小学校长冯利英、副校长陈琪以及全区各校语文老师代表参与了本次活动。

合肥市小学语文“整本书阅读”课堂教学研讨活动在合肥市七里塘...

为进一步贯彻落实《义务教育课程标准》,研究探索整本书阅读的实施路径和教学模式,推进课外阅读课程化、校本化建设,引导学生养成良好的阅读习惯,6月4日上午,合肥市小学语文“整本书阅读”课堂教学研讨活动在合肥市七里塘小学报告厅隆重举行。合肥市教科院基础教育研究与发展中心主任、小学语文教研员刘学山,新站高新区社会...