数学学院2024年数学文化和数学建模科普系列活动走进中国矿业大学...

近日,数学学院2024年数学文化和数学建模进中学系列活动在附属中学博学大讲堂启动。全国煤炭教学名师、数学学院周圣武教授,数学学院王志俊副教授、董红昌副教授和邵虎教授先后为校附属中学的同学作专题讲座。讲座每周举办一期,将连续举办八期,覆盖初中和高中非毕业班全体学生。周圣武以“走进数学建模”为题作首场报告,借助...

西安石油大学第二届“‘数’你最美”—大学数学课程实践展演活动...

11月15日晚,由西安石油大学教务处、理学院主办,高等数学教学部、数学文化课程组、数学建模协会承办的西安石油大学第二届“数”你最美——大学数学课程实践展演活动在鄠邑校区成功举办。学校副校长张君涛、张骁勇出席活动,相关院系、职能处室负责人,理学院数学学科教师代表与鄠邑校区400余名同学观看了本次展演。理学院...

菏泽艺考生文化课校管理咋样

这些教师们深知艺术生的思维方式和学习习惯,能够以极具创意和亲和力的教学方法,将枯燥的文化知识转化为生动有趣的学习内容。例如,在语文课堂上,教师会结合艺术作品的赏析来讲解文学作品中的意境营造与情感表达,引导学生从艺术的视角去理解文字的魅力,同时鼓励学生运用文学手法为自己的艺术创作撰写富有诗意的旁白或说明;...

泰安2024 艺考生文化课收费标准是怎样的?

对于那些文化基础较为薄弱的学生,老师们会付出极大的耐心和爱心,从最基础的知识点开始,一步一个脚印地帮助学生构建知识体系。例如在数学教学中,从简单的算术运算、基本的几何图形入手,通过大量生动有趣且富有针对性的实例和练习,让学生逐渐掌握数学的思维方式和解题技巧。在语文教学中,从字词的积累与理解出发,带领...

中华优秀传统数学文化融入数学教学学术论坛在安顺举行

9月29日，中华优秀传统数学文化融入数学教学学术论坛与课堂展示活动在安顺市集圣中学平坝校区举行。活动旨在传承中华优秀传统文化，发挥数学学科育人价值，构建前沿高效课堂，促进数学教育高质量发展。活动现场活动现场，南京师范大学课程与教学研究所所长喻平以《教学设计中如何挖掘数学文化元素》为题，向与会人员讲述了教师...

在数学教学中渗透数学文化的探索与实践

数学是人类文化的重要组成部分,在数学教学中渗透数学文化有利于提高学生的数学素养,用数学文化润泽数学课堂、用数学文化育人是当前素质教育的要求(www.e993.com)2024年11月25日。山东省潍坊市寒亭区实验小学认为,数学文化应该从小学数学文化教学开始渗透,要创设一个有助于学生充分、自主参与学习和交流的教学情境,让学生充分了解数学知识的不断发现、发展...

用中华优秀传统文化激活数学课堂

《义务教育数学课程标准(2022年版)》中指出,“数学教学承载着落实立德树人的根本任务”。中华优秀传统文化蕴含着丰富的数学知识与宝贵的文化遗产,因此在教学中要有机融入中华优秀传统文化,落实跨学科融合理念,实施素养导向的数学教学,突出中华优秀传统文化的育人功能。山东省曹县曹城街道办事处第四小学成立“中华优秀传统...

“数学味、思维味和文化味”的合一

“数学味、思维味和文化味”的合一从学生学习规律和数学教育规律出发,我提出了“三味课堂”的教学主张。一是数学味,数学课姓“数”,课堂上师生的眼光要聚焦在数学本质的探寻和理解上。二是思维味,课堂要关注学生的思维方式,提升学生的思维品质。三是文化味,所有学科教师都要清醒地认识到“课堂教学的对象是活生生...

红色革命文化融入小学数学课堂中的应用研究

根据新课标的要求,我们应该要开发和选择一切可以利用的课程资源。而红色文化不仅蕴涵着巨大的精神力量,同时它还是教师们迫切需要的优秀课程资源。小学数学教学通过结合红色文化的价值功能,通过这些实实在在的鲜活案例与素材,使得数学教学不再死板生硬,而是变得生动有趣起来。

以研促教,携手并进——济南市莱芜一中组织数学文化节高一集体教学...

????鲁网4月26日讯春水初生,绿意盈枝。为推动济南市莱芜一中高一数学教学扎实有效开展,夯实教研成果,4月18日上午,64级高一数学组以“国际数学日数学嘉年华”数学文化节为契机,在研修中心组织集体教学专题研讨活动,为教研提质、为教育赋能。????本次专题研讨会由高一数学组教研组长尹春雨主持,高一数学组全体教师...