...提升教师素养”西安航天二一〇小学“名校+”共同体语文教学...

让我们继续聚焦核心素养,深研新课标、落实新理念、构建新课堂,努力提升自我的专业素养,助力学生的全面发展。教学路漫漫,研途皆风景,只有学习钻研永不停步,教学才能不断前行。编辑:闫如钰原标题:“聚焦课程思维提升教师素养”西安航天二一〇小学“名校+”共同体语文教学观摩研修活动相关新闻火花思维亮相第三届青少年...

“语文独立设科120周年”学术研讨会在北京师范大学举行

他强调,在推进语文教育现代化过程中,要深入思考如何在语文学科中落实立德树人根本任务,切实研究如何落实语文学科核心素养培养,统筹考虑如何通过语文学习助力创新人才培养。教育部课程教材研究所副所长莫景祺康震在致辞中指出,北京师范大学是语文独立设科的全程见证者与重要建设者,语文独立设科120年来,一代代师大人身体力...

顾之川:语文教师如何使用好教科书?

实践性包括两个方面,一方面是掌握语文工具,不能仅仅死记硬背语文知识,要在运用实践中熟练掌握,多读书,勤思考,勤练笔,即听说读写等语文实践;另一方面是引导学生参与社会生活实践,联结课堂内外、学校内外,使语文学习与学生经验、社会生活联系起来。教科书设计的“阅读综合实践”“活动·探究单元”“单元学习/研习任务”...

九江七中举行2024年九江市市直初中语文教师专业教学、教材培训活动

九江七中全体语文教师将以此次培训为契机,认真研读新课标,正确使用新教材,精心设计新教法,有所思,有所为,向下扎根,向上生长,走向教学新天地,聚焦学生核心素养,砥砺奋进,铸就高品质课堂,一起书写九江市初中语文教学新华章。

让语文核心素养在语文课堂落地生根!“湖湘四校语文教学协作体”第...

“湖湘四校语文教学协作体”年会的举办,是一次灵魂的唤醒,是一次诗意的修行,让教师们于唤醒中迈步,在诗意中同行,抱团成长,共研共学,齐步前进,让语文核心素养在语文课堂落地生根。本届年会由《科教新报》、时代归麓教育科技有限公司提供支持。

如何命制考查核心素养的语文试题?看看课标修订组专家的建议

第一,简单地回顾当前语文考试命题存在的主要问题;第二,在课程修订的背景下,课程标准对于语文考试命题提出的新要求;第三,从实践的层面讨论一下,核心素养取向的语文考试命题的实践路径与策略有哪些?一、语文考试命题存在的主要问题首先我们来看第一部分,简要地结合具体的试题案例,来分析一下当前语文考试命题存在哪些...

探究核心素养视角下的初中语文大单元教学策略

一、精准定位单元教学目标精准定位单元教学目标是大单元教学的首要任务。大单元教学不仅要知识点全覆盖,还要注重教法、思想感情、观点和评价等的提升,更要突出语文学科的核心素养,如群文阅读能力、写作方法的能力、文化内涵等方面,让学生在语文教学活动中,能够提升各方面的素质和能力。此外,在构思大单元教学活动时,我们...

聚焦核心素养 提升语文教学品质

沂源县沂河源学校坚持以研促教,结合学生语文学习情况和需求,在“研”上下功夫,将语文教学研究与提升课堂质量、培养学生核心素养有机结合,不断优化课堂设计和教学方法,构建师生、生生之间良好的沟通桥梁,稳步提升语文课堂教学水平,为学生学习提供更好的支持和帮助。例如,开展“情境式问题教学研究”启动会,解读《沂源县教...

聚焦高效课堂 落实核心素养

聚焦高效课堂落实核心素养修德教育集团崇德小学教师综合素质大赛为落实新课标要求,深化课堂教学改革,提升青年教师的教学能力与专业素养,修德教育集团崇德小学于本周举行了2024年秋季“教师综合素质大赛”。此次比赛涵盖了语文、数学、英语、艺体等多个学科,20名教师围绕新课标理念和新教材内容,展出了特色,赛出了...

专家学者共议“双新”背景下语文课堂教学如何变革

只要坚持以立德树人为根本任务，以培育学生的核心素养为课程导向，尊重语文教学规律，守住语文课程本真，从学生学习语文的特点与实际出发，教学改革就不会走偏。北京市委教育工作委员会委员、北京市教育委员会副主任王攀指出，在“双新”背景下，语文课堂教学应立足核心素养确定教学目标，基于学习任务群选择教学内容，依托...