...数融未来 | 2024年全市中小学教师信息技术应用能力课堂教学在...

为深化全市中小学教师信息技术应用能力提升2.0工程应用效果,助力教师使用数字工具促进教育教学,推动信息技术在教育教学真实情境中的融合创新,由西安市现代教育信息技术中心举办的2024年全市中小学教师信息技术应用能力课堂教学展示活动线上直播活动分别于10月25日、28日下午,在西安藤信学校进行。西安藤信学校小学英语耿语柠...

探索未来教育,成都昂斯诺信息技术VR/AR技术引领潮流

比如,在某所高中中,教师通过AR应用获取学生的反馈数据,实时调整教学内容。成都惠佳特科技在数据处理方面的技术支持使得这一系统运行更加精准与高效。此外,这种基于大数据的个性化学习还帮助偏远地区的学生获得更多优质教育资源。某山区学校引入成都昂斯诺信息技术的VR教学系统后,当地学生能够远程参与名校课堂,实现了跨地域的...

AI如何“革”教育的命?好未来CTO田密:十年内AI会让教育颠覆性变化...

我个人认为,我们开发这么多AI教育技术,并不是为了替代老师,而是希望每个老师都有一个AI助手,可以把老师从繁重、重复的工作中解脱出来。比如备课和批改作业,这些年复一年、日复一日的重复性工作可以由AI来完成,让老师有更多时间和精力去关怀孩子,进行交流沟通,唤醒、激发和鼓舞孩子。对于学生来说,配备AI学习助手意味...

义教“信息科技”课程资源建设 | 从教材到“教学指南”“学习手册...

“信息科技课程的教学要以落实立德树人根本任务为导向,以培养学生数字素养与技能为目标,以学生已有的知识、技能和经验为起点,遵循学生学习规律,系统设计学习活动,突出用信息科技解决学习、生活中的问题,为学生创设自主、合作、探究的学习情境和知、情、意、行融合发展的成长环境。”从这段话可以看出,信息科技课程的教...

创新驱动 科技赋能——信息技术助力新乡学院思政课教学焕发新活力

三、智慧课堂,提升教学质量集成各种先进信息技术的智慧课堂,为新乡学院思政课教学质量提升开辟了新路径。郭俊敏团队在开展“信息技术与思政课教学融合创新”学术研究中深刻认识到,信息技术对高等教育人才培养的深刻影响,智慧课堂是提升思政课教学质量的重要途径。在智慧课堂教学实践中,智慧课堂以其互动性、个性化、智能化...

高中信息技术教学中框架问题的设计与应用

在项目学习中,教师可以组织学生参与实际项目,让学生在实践中学习和应用信息技术知识,培养学生的实践能力和创新能力(www.e993.com)2024年11月17日。表2所示为必修2《信息系统与社会》中的“传感与控制”单元的框架问题以及在教学中实施的建议。结束语在高中信息技术教学中,设计并应用框架问题开展教学,能较好地培养学生的计算思维,但在教学实施中应...

小学信息科技跨学科学习如何教?广东给出阶段性探索成果

广东省教育研究院信息技术教研员、编审朱光明表示，自义务教育信息科技新课程标准（2022年版）颁布以来，广东一直在践行新课标理念，不断探索新课程教学，本次展示的典型课例、主题沙龙和专家视点，正是广东在信息科技新课程探索的阶段性成果。朱光明表示，通过本次活动的研讨，希望能努力构建逻辑关联的课程结构，构建多元化...

在教学实践中,如何将数字化技术与教育紧密结合起来? | 良师成长指南

三、避免技术至上,体现教师个人魅力技术只是教学的辅助工具,不能替代教师的角色,要注重教师课堂上的引导作用。同时,要注重学生的信息素养培养,让他们学会如何合理利用信息技术进行学习,让每一个学生都能享受到科技带来的便利。科技与教育的紧密结合是教育发展的重要趋势。展望未来,我们有理由相信,科技与教育的深度融合...

三年级信息科技课怎么教?作为全国义务教育教学改革试验区,七里河...

在家长看来，信息技术变为信息科技，似乎只是一个名称的改变，但在教师眼里，这是教学上的颠覆性变化。据这次负责编写科技教学实施方案的祈迎军介绍，学科名字的变化，体现了信息课程教育目标的不同，从原来的技能导向走向了科技导向，更重视学生综合素养的培养。比如，以前的重点放在培养学生操作技能方面，老师们讲软件...

提高高校教育教学管理信息化水平的思考

高校想要提高教育教学质量,需要改变传统的学生管理模式,引进现代信息化技术打造智能化教学管理平台,完善高校教育教学管理体系,对教学流程、教学内容进行有效监管,对学生的教学表现和整体课堂教学成效进行综合评价。把握教育教学的重点,利用现代化信息手段自动完成教学信息数据收集、整理,结合学生的个性化发展需求,健全各项教育教...