幼儿园不得小学化,为什么屡禁不止!不得教学生识字,汉语拼音

把识字、拼音的教学进度放慢,让孩子们能够快乐轻松地学习。其次是加大优质教育资源的供给。当入学不再千军万马过独木桥,家长的焦虑自然会减轻。有意思的是,一些发达国家的幼儿园里,六七岁的孩子还在玩游戏,并不急于识字认数。但等到小学毕业,他们的读写能力并不比我们的孩子差。一位从事幼教工作二十多年的老师...

拼音认知幼教积木

拼音认知幼教积木,是一种针对幼儿拼音认知能力开发的教具。它能够通过形象生动的积木设计,使幼儿在玩耍的过程中学习拼音知识,帮助他们建立起对汉字和拼音的正确认知。1.丰富多样的设计形态:拼音认知幼教积木采用了丰富多样的积木形态设计,例如:声母积木、韵母积木、拼音头部积木等等,每一块积木都具有自己独特的特征。这样...

孩子上学前要学拼音吗? 园长和校长“掐”起来

“其实完全不用担心,小学的教育是正规化、系统化的,拼音就是教学大纲里的内容。”王老师说,就算幼儿园教过,小学还是会重新教,“虽然没有接触过拼音的孩子,刚开始几节课会学得慢一点,但我们肯定是教会为止。”王老师说,孩子上小学前,适当接触一些拼音是有好处的,前提是引导为主,家长或者幼儿园老师如果充当拼音老...

【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》要求,截至规定时间,各市及相关单位推荐并上传到活动平台的市级优秀作品911件,按照整体工作安排,即将开始省级决赛评审工作,现就进入省级决赛的作品予以评前公示。一、公示时间:2024年7月11日至16日。二、公示期间如有异议...

【“现在开庭”全媒体直播】索赔百万,“清华”诉“清幼教育”侵害...

庭审中,清华大学认为,清幼教育未经许可,存在三项侵权行为:一是在其经营的官网、官微等对外宣传中大量使用“清华”字样及标识;二是其官方网站域名使用拼音“qinghua”;三是其以“清华大学”名义与第三方开展合作办学,向第三方授权使用带有“清华”字样的名称和牌匾,前述行为侵害了清华大学享有的涉案商标权,且其第一...

“一人一桌一椅”不见了

但伴随着幼儿教育的发展,始终有一个问题没有得到解决,那就是“小学化”现象比较严重(www.e993.com)2024年11月16日。娄星区教育局幼教专干刘秀英说:“2012年前,全区幼儿园几乎无一例外地实行集中教学模式,台下是一张桌子一把椅子,台上是一位老师一块黑板,孩子们规规矩矩地坐着学拼音、学古诗、学写字、学算术……”...

浙江省湖州市推进幼小衔接工作——做有准备的学校,主动适应孩子

西山漾校区校长吴俊告诉记者，自2016年起，学校就开始与湖州市实验幼儿园结对研究幼小衔接。现在，学校环境向幼儿园靠拢，课程设计与教学过程注重游戏化，小学低年级学习评价日渐生活化。该校一年级教师到幼儿园观察大班孩子的学习方式，发动学生一起制作了许多有趣的学具，如“部首转转乐”“拼音大转盘”“猜字谜”等。

做有准备的学校,主动适应孩子

“幼小衔接不只是让孩子准备以适应学校,更需要幼儿园与小学主动调整环境、材料、课程、教学方式,适应孩子,做有准备的学校。”日前,浙江省湖州市深化课程改革“小幼衔接”(走入幼儿园)专题研究现场交流活动在浙江省安吉县举办,浙江省教育厅教研室教研员虞莉莉这样说道。

当00后教师走到讲台中央

这所公立幼儿园2022年开门办学,目前有3个年级、200多名幼儿,现有42名幼师。幼教课程教学涉及艺术、语言、社会、科学、健康5个领域。入职两年来,这些课程她都带过。何雅欣和同事带着孩子们一起动手,用扎染水墨画、毛线团等不同材料,把教室装饰成不同风格。“我特别喜欢小朋友,每次跟他们相处,就像在给自己‘充电...

江苏南京:致敬!坚守教育40年,他们依然初心不改

有家长因为幼儿园不教拼音、不学数学找到杨梅,她说:“不用急着学拼音。幼儿园阶段,锻炼孩子的逻辑思维能力和语言表达能力更重要。幼儿阶段,数学的学习不是让孩子靠记忆学会做一些加减题,更重要的是要引导孩子理解数的概念,在理解的基础上学会应用,这样,孩子进入小学数学学习就能突飞猛进。幼儿园的看图说话、讲述活动就...