这是我整理的带“月”字的必背古诗词,家有学生,肯定用得上

明月何皎皎汉佚名明月何皎皎,照我罗床帏。忧愁不能寐,揽衣起徘徊。客行虽云乐,不如早旋归。出户独彷徨,愁思当告谁!引领还入房,泪下沾裳衣。观沧海汉曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

初中生必背古诗文60篇【建议收藏】

观沧海两汉·曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。05饮酒·其五魏晋·陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与...

当秋天遇上古诗词那该有多美。分享曹操的诗词名篇:观沧海

当秋天遇上古诗词那该有多美。分享曹操的诗词名篇:观沧海#中国最美的秋天藏在哪里#当秋天遇上古诗词那该有多美。分享曹操的诗词名篇:观沧海。#当秋天遇上古诗词有多美#VideoPlayerisloading.00:00/00:00Loaded:0%视频加载失败,请查看其他精彩视频...

古诗文赏析之《观沧海》(曹操)

曹操雅爱诗章,好作乐府歌辞,在诗歌创作上摆脱了古典诗歌的束缚而注意向乐府民歌学习,取得了较大的成就,被誉为“开一代诗风”的诗人。他的这首《观沧海》,不仅在他的诗歌创作中是著名的一篇,而且也是我国诗史上写景的佳作之一。

教师谈:初中语文古诗词教学存在问题及策略研究

一、初中语文古诗词教学中存在的问题(一)教学路径程序化初中语文老师,多以朗读、讲解题目、翻译、讲解内容、分析感情五个步骤进行古诗词的讲解,这种方式看似每一步都很清晰,但也会流于形式,使古诗词教学更加教条化和程序化,久而久之,教学过程会变得单调,教学课堂缺乏活力。在现代教育不断发展的今天,多媒体教学已...

王洛勇“辅助性”教学再升级 挑战用英语读古诗

不仅如此，在海洋馆，王洛勇老师也让孩子们领悟到了古诗中所描写的海洋的魅力(www.e993.com)2024年11月20日。之后，王洛勇老师带领着小学生们在海洋馆用中文读了《观沧海》。紧接着，王洛勇又让小学生们再次用英语朗读《观沧海》，并拿出笛子为小学生们轻声伴奏。当小学生用英语读完《观沧海》后，王洛勇问小学生们：“我们刚才用母语念了这首诗，...

【最后总得抓默写】新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编高中部分(一)《劝学》1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。

初中语文七八九年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写

01观沧海[汉]曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。鉴赏品析1.主题概述。这是一首写景抒情诗。诗人通过勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了意气昂扬的豪迈感情和开阔胸襟,抒发...

曹操所作之诗《观沧海》,凭什么流传千古?

打破白纸黑字和音频对想象力的限制,从天文、地理、人文等角度来品诗、解人、讲史,带你真真正正读懂古诗词。麦田格作文用最有深度的方式,让你了解古诗词的美,以及它们背后的故事、知识和哲思……“特别声明:以上作品内容(包括在内的视频、图片或音频)为凤凰网旗下自媒体平台“大风号”用户上传并发布,本平台仅提...

观沧海书法 易从网为您展示四位知名书法家作品

田英章亲传弟子孔德文古诗词书法《观沧海》作品来源:易从网孔德文(原名孔德坡),河北人,孔子第七十七代玄孙。幼喜书法,对传统文化有深厚情感,尤善易经义理,现为世界孔子易学学会会员,中国书法家协会沧州市会员,其作品多次在国家、省、市级展览中参展并获奖。