都说老师工资高,中小学老师工资差距到底在哪儿?

需要老师正确的引导。三、教学目标根据对于教材的分析以及对学生情况的了解,设立以下三维教学目标:知识与能力正确、流利、有感情地朗读课文,初步感受现代诗歌的语言特点。过程与方法通过学生小组合作探讨,掌握学习现代诗歌的方法,锻炼自主、合作、探究的能力。情感态度与价值观树立起对作家的尊重...