【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》要求,截至规定时间,各市及相关单位推荐并上传到活动平台的市级优秀作品911件,按照整体工作安排,即将开始省级决赛评审工作,现就进入省级决赛的作品予以评前公示。一、公示时间:2024年7月11日至16日。二、公示期间如有异议...
2024年威海市中考试题解析(一)来了!看看命题专家怎么说
如第22题,将教材中圆的计算与证明问题的典型题目进行整合,既考查圆、相似、勾股定理等知识,又考查学生的推理能力、运算能力、空间观念,对学生综合运用知识的能力有较高要求。第20题,以教材中测倾斜角的综合与实践活动为背景设置策略开放性问题,既考查运用三角函数解决实际问题的基础知识、基本技能,又考查学生的应用意...
石材老板不会算面积,木工师傅现场教学:用勾股定理和完全平方差
专项维修资金续交难、使用难,如何破解?9月7日19:35|滚动消息专项维修资金维修资金淳厚基金局中局:进不了门的董事长和借“污点证人”翻盘的总经理9月8日20:58|市场资讯公募基金股权黄凤彬:华发科技+好房子产品体系技术标准|2024博鳌地产发展暨代建大会今天07:34|媒体速报博鳌汕头市委常委、副...
勾股定理、光合作用英语怎么说?朝阳凯文的跨学科英语学习之道
在朝阳凯文,老师们将学科内容和语言学习相结合的教学模式,用英语在课堂中教授科学、地理、历史、艺术等内容,为学生的英语学习提供真实的语境,让学生潜移默化地学习语言知识的同时,促进语言和学科知识的双重学习,也更利于学生理解和记忆,符合语言学习的规律。精心编写双语学习手册克服英语学习的词汇难关跨学科英语教学...
静波课堂第(64)讲 | 读懂教学的重要概念:学习表现
学习目标是对学习结果的描述。如果只用知道、了解、理解、掌握等内在词汇来描述学习结果,还是扑朔迷离。比如,把学习目标描述成这样:“学生能理解勾股定理”,什么是“理解”,我们不太不清楚。怎么办?就把“理解”要外化为学习表现,“学生能复述勾股定理,能证明勾股定理。”这样就把“理解”外显化、行为化。
【2020中考试卷分析】数学:立足基础 侧重方法 有较好的教学导向性
4、注重知识灵活应用,适当综合应用(www.e993.com)2024年9月29日。例如:20,26,27题,考查学生综合分析的能力,逻辑推理能力,计算的能力,灵活应变的能力。本次试题的亮点:重视基础知识考查的同时,综合问题难度适中。20题小几何题:主要考查菱形的性质,等腰三角形的性质,以及勾股定理的计算。本题图形清晰,不需要辅助线,重在基本性质的应用和简单计...
课堂教学质量如何评价?自评自问9个问题吧!
“你能用现实生活中的例子说明什么是勾股定理吗”?这一问题本身就包含了知识目标(勾股定理的定义)和过程目标(能够自己举例说明);如果能够联系现实生活举例说明就有了态度和价值目标,因为我们教学的目的就是让学生用知识解决现实生活中的问题,培养学生分析问题和解决问题的能力。
崔允漷:指向学科核心素养的教学,教师需要做到这6点
譬如,某教师要教“勾股定理”,他首先必须要清楚数学课程标准中关于勾股定理有这样一句话:探索勾股定理及其逆定理,并能运用它解决一些简单的实际问题。其次,教师必须把这句话转化为课堂学习目标,分解成三到五条,用三维的方式写出来,并确保至少三分之二的学生可以达成这些目标。
滨江区“白马湖之秋”浙江名师新课堂教学研训活动在杭二中白马湖...
中学数学专场率先亮相,由杭二中白马湖学校的钟建妯、建兰中学省新生代教师教学比武一等奖获得者黄剑、嘉善县实验中学省特级教师的俞界岳等三位名省内数学名师,先后展示精彩纷呈的观摩课。本土名师钟建妯老师执教的《从勾股定理到图形面积关系的拓展》一课生动活泼,自主开放。钟老师以“一棵神奇的勾股树”导入,引发学生...
高三才会勾股定理 英国请中国老师去支教
正在英国攻读博士的留学生孟晓莹告诉记者:“以我做过家教的一户英国家庭来说,他们高中的数学水平相当于国内的初中。初三前就要完成的三角形面积计算和勾股定理等,英国放在高三学习。”“有一次系里组织小组讨论,和我一组的一名英国男生在说到9×13等于多少时,他竟然说需要用手机里的计算器!这还是英国排名挺靠前的...