听听秋的声音 蓝媒小记者选拔活动走进余杭区杜甫小学

”102班王璟翎带来的课文朗诵《哪座房子最漂亮》，声线动听悠扬，富有童趣幻想；“听听，秋的声音，大树抖抖手臂，刷刷，是黄叶道别的话音。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。”101班赵灵熙的一首朗诵与校园秋色相得益彰，共同描绘出一幅生动的秋日图。为了准备...

大伟分享 | 我上了一节《听听,秋的声音》

预备了这样的教学环节:(一)通读课文,比较听和听听的区别;培养语感,注意“听”惊讶味与“听听”的劝导味,(二)第一小节,作者是怎么听的,想象,拟人,你再接着想象,怎么道别。(三)第四小节你读出了什么?呼唤。(四)回顾自己的生活经历,选取一种秋的声音听听,如果没有,建议周末的时候父母带进秋天去听听。(五)最后...

颂教师风采 咏教育魅力——潢川县迎宾路小学参加2023年潢川县首届...

老师们一个个着装得体,声音洪亮,字正腔圆,声情并茂,用自己的理解和方式去诠释对课文的感悟,同时利用音乐、图片、视频等辅助手段增强感染力,让场下的评委如临其境,陶醉其中。赛场上,迎宾路小学参赛的六位老师的表现令人印象深刻。潘兰兰老师朗读的《黄山奇石》,绘声绘色,语调波澜起伏,读出了黄山的“奇”,读出了...

郑州市郑东新区龙翼小学:落实“双减”政策 推动教育“质效双增”

古筱芳老师执教美术《留住秋天》，导入时巧妙运用诗歌《听听秋的声音》，充分让学生感知秋天的韵味。教师善于利用多媒体、影片等各种手段辅助教学，使同学们接触到的知识更立体、更直观、更生动。课堂上始终以学生的自主探究学习为中心，充分调动学生学习的积极性，学生勤于动手、敢于创新，课堂气氛活跃。整节课以欣赏为...