用心育人有方略 用情服务展担当
????林霞锚定国家紧缺的社会治理类专业的高质量发展难题,带头探索社会工作专业“产学研育人协同创新”模式,牵头“国家级管理学实践教育基地”项目,为北京城市学院社会工作专业获硕士研究生招生资格助力,该专业近年来成长为省部级一流专业。????从教25年来,林霞牢牢把握“铸魂育人”主基调,始终秉持人民教师的使命...
...区教育局:“谁来育人”的基层11年探索——以带班育人优化方略...
成果推广:先后通过典型树立、品牌推广等举措,推动带班育人精准方略夯基增效、提质增品;同时,运用职评、表彰、绩效以及推行“导师制”“班主任育人技能大赛”“我的学生我的班”综合展示等多措并举,激发更多教师更好地参与带班育人工作,激励更多学校持续涵养班级文化。2.核心策略:聚力于教学相长、聚能于协调并进教育...
优秀班主任带班育人方略:育人育心 “育”见成长
因此,我始终将家校沟通作为教育工作的重中之重。每一位学生家长的联系方式都珍藏在我的手机通讯录中,这不仅仅是一串数字,更是家校之间信任的纽带。我会主动与家长保持密切联系,通过信息、电话或是面谈的方式,及时分享孩子在校的表现和进步,同时也倾听家长的诉求和期望。在沟通过程中,我始终秉持相互尊重、相互包...
从心而始 以爱育爱——青岛君峰路中学班主任带班育人方略展示
从心而始以爱育爱——青岛君峰路中学班主任带班育人方略展示姜亭亭,2022级10班班主任。在班主任工作和教学工作中不畏艰辛与劳苦,笃行言传身教,关心爱护学生,扎实做好班主任的各项工作。以积极的工作态度、饱满的工作热情投入到教育教学工作中,默默耕耘,勤恳工作。教育无痕,润物无声泰戈尔曾说:“不是锤的打击,...
保定市满城区:聚焦育人智慧 共话带班方略
为进一步探索班主任工作新路径、新方法,推进班主任专业化发展,提升班主任管理能力,12月20日,保定市满城区方顺桥镇第一中学、方顺桥镇第三中学、南韩村镇中学、郭村中学四校联盟在方顺桥镇一中举行了以“聚焦育人智慧共话带班方略”为主题的首届班主任论坛活动。
河南省实验小学国培专题 | 起航·精进·探索·致远
经过碰撞与交流,在学业指导师的指导和小组成员的共同努力下,十个小组各派一名代表在10月16日上午的结班仪式上进行了分享(www.e993.com)2024年10月23日。老师们领悟能力强,学习速度快,虽然时间短,却展示了一个个较为成熟的带班育人方略。在学员代表总结发言这一环节,他们深情讲述了这几天在这里的情况,可谓情意满满,收获满满。特别是对河南省实...
祝贺!无锡这些班主任!您熟悉吗
本次大赛主题为“关切每个学生健康成长,构建班级育人良好生态”,设小学组、初中组、高中组三个组别,分为育人故事、带班育人方略、主题班会和情景模拟四个部分,旨在引导新时代班主任勇于担当立德树人使命任务,强化班级育人与学科育人融通的意识和能力,能够遵循不同学段学生身心发展规律,注重班级整体规划建设,凝聚校家社育人...
【创造·育德】“练好班主任基本功 提升带班育人能力”——班主任...
其次,曲老师对带班育人方略的撰写要求和注意事项、经验总结的参考类型进行讲解,带领班主任通过观看往届获奖视频,更为具体地说明带班育人方略呈现方式的策略、形式。本次班主任集体教研主题明确、重点突出,使班主任对带班育人方略有了更加明确的理解,并在实例分享中汲取精华,帮助班主任结合班级实情,进行深入思考和构建,逐步...
市重点体校(23中)开展“思政树德润无声 带班育人展风采”班主任...
带班育人方略在“带班育人方略”方面,班主任们围绕班情分析、育人目标、带班理念、策略做法和成绩成效实践做法、班级特色及育人成效几个方面进行阐述,诠释带班智慧,呈现创新而全面的育人方略。03主题班会在“主题班会”方面,班主任们根据教育学、心理学知识,结合自身工作中的问题及带班经验,从学生的成长规律、心理特...
深耕细作出实招 潜心育人展方略 岳西县举办第三届中小学(幼儿园...
5月26日,岳西县第三届中小学(幼儿园)班主任基本功大赛成功举办。本次大赛分学前、小学、中学3个组别进行,共设置育人故事、带班育人方略、主题班会课教学设计和情景模拟4项比赛内容,其中后2项采取现场“笔试+面试”的方式进行。全县88名中小学幼儿园班主任参加现场比赛,决出综合奖一等奖22个、二等奖29个、三等奖37...