...亿年前的长兴鱼,在新疆和浙江两地同时现身,再证大陆漂移假说
同时,我也指导学生开展盔甲鱼类生物地层学和古生物地理学研究教学工作。古生物化石证据在证明大陆漂移假说的过程中起了非常关键的作用。1910年,德国著名气象学家、地球物理学家魏格纳发现大西洋两岸形状能够互补,从而萌发了大陆漂移思想。他认为:全球的陆地在2亿年前还是一个彼此相连的整体,后来受到力的作用,才不断...
地理教学中的审美教育
哥白尼的“太阳中心说”从平常现象中悟出不平常的道理,从人们根深蒂固的观念中发现了与之相悖的真理,从而使众人赞叹不已;魏格纳的“大陆漂移说”,出于对已知现象的新认识,使人们津津乐道;李四光的“地质力学”运用力学观点研究地壳运动的现象,探索了一条寻找石油的新路,令人感到新奇。这些都给人一种新奇美。这些...
【地理教学】严英英:非洲自然带分异基础的“观点交锋”,普通高中...
根据学生地理学科核心素养形成过程的特点,科学设计地理教学过程,引导学生通过自主、合作、探究等学习方式,在自然、社会等真实情境中开展丰富多样的地理实践活动;充分利用地理信息技术,营造直观、实时、生动的地理教学环境。4.建立基于地理学科核心素养发展的学习评价体系。准确把握地理学科核心素养的水平划分,以学业质量标准...
【教学】蔡忠平丨深度关联, 学习任务与文本阅读点的勾连
第二个例子中“?”指的是南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分竟然不可思议地吻合;“→”指的是对巧合的疑问,进而比较地图上的每一块陆地,阅读大量文献,搜集古生物学方面的证据的过程;“!”指的是魏格纳提出“大陆漂移学说”,出版了《海陆的起源》一书。第三个例子中“?”指的是睡觉时眼珠会忽然转动...
湖南教师招聘面试《海陆的变迁》说课稿
接下来进入启发诱导,探求新知的教学环节,我从总体把握知识,着重讲解板块运动的基本观点以及与地震带的关系。首先我会利用多媒体播放大陆漂移的视频动画,不仅可以帮助学生理解地球表面上的陆地和海洋处于不断运动变化之中,也为后面学习板块运动奠定基础。接着我会多媒体展示《板块示意图》,引导学生了解六大板块分别是亚欧...
2023年高考各科的新变化与应对策略,高中地理答题规范整理
1、在课堂教学过程中,不断探索培养学生问题意识的教学方法,营造良好的教育环境,促使学生的创新精神和创新能力的发展,以探究、实践为核心组织教学,激发学生的题意识(www.e993.com)2024年10月22日。2、教师要分层、有梯度地进行随堂训练和检测,确保学生不断增强学习生物学科的信心和热情,不断提高学生生物学科素养和问题解决的能力。历史01内容变化...
【课标解读】运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾、防灾的...
由于自然灾害的广泛性与不可避免性,人类在生存与发展过程中,时常要面对众多自然灾害,甚至可以说,人类社会的历史,就是同自然灾害斗争的历史。在“自然灾害”的教学活动中,“避灾、防灾的措施”是重点。教材和教学应让学生理解,面对自然灾害,政府应该做什么,个人应该采取什么应急措施;要有意识地让学生结合现实思考、分...
收藏!教师资格笔试科目一10大考点,全是重点!
对于教师行为的转变,可以通过“你它我他(对待学生、教学、自我、其他教育者)”进行识记。这个知识点的难度比较高,是大家在考试的时候的拉分点,同学们想要比别人考得好,这几句话一定要掌握。4_教师职业道德1.爱国守法——教师职业的基本要求热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家...