乐学拼音巧识字 阅读悦享共成长
切实落实新课标理念,用好一年级新修订统编语文教材,探讨低年级拼音、识字、阅读教学的有效方法,提升三校区低年级语文教师的专业素养,让学生爱上语文及语言运用,2024年9月25日上午,合肥市红星路小学教育集团语文教研组在无为路校区博艺楼六楼阶梯教室开展了主题研讨活动,三校区教导处、语文教研组长及一、二年级全体...
语文教材变化大?教育部统编本中小学语文教科书总主编温儒敏回应来了
他指出,修订版的变化不大,课文只有少数增删,增強时代性,栏目减少,拼音识字适当降低难度,初中每个单元增加一个“阅读综合实践”。此外,针对网上借其名义对修订版教材进行“大变革”“大语文”“大任务”之类的解读,温儒敏表示均与实际情况不符,老师和家长放心安心,遵循课标精神,尊重教学实际,就能用好统编教材。在8...
深耕课堂促成长 骨干示范展风采 西安市浐灞二十九小举行骨干教师...
闫老师在教学设计的时候非常注重运用多种方法自主识字这一要素的落实,用了多种方法引导学生实现自主识字。一年级贾婷婷老师执教的是《bpmf》,课堂中贾老师对每个字母的发音讲解的十分清楚,充分显示了她的语文功底,每个环节都过渡自然,让学生主动去发现,将“渔”的潜力教给学生,使学生不但能够学会,而且能使学生“会...
济南高新区黄金谷学校一年级语文组举办识字小报创作活动
近日,在济南高新区黄金谷学校一年级语文组的精心筹备下,一场创意识字小报创作活动成功举办。本次活动旨在激发学生对汉字学习热情、拓宽识字视野并培养自主识字习惯,将汉字教育的触角延伸至课堂之外,更在孩子们心中种下了热爱汉字文化的种子。活动中,学生们化身小小艺术家,以色彩斑斓的画笔和灵巧的双手,将一个个汉字幻...
一年级课文《棉花姑娘》作者之谜,让我们追寻课文的来龙去脉
我们现在看一看画蛇添足的语文研讨者,是如何在《棉花姑娘》的教学中,走上旁枝邪出的歪路的。下面摘自林高明著的《核心素养与课堂教学》(福建闽教图书有限公司,2018年6月版):打开网易新闻查看精彩图片——一位教师上《棉花姑娘》(一年级下册)一课,其课堂上的有些东西非常值得我们推敲,特别是教师要引导学生...
2020春统语文一年级下册识字2《姓氏歌》(附教学视频等)
一、会认字注音及组词姓xìng(姓氏)氏shì(氏族)李lǐ(张冠李戴)古gǔ(古今)吴wú(东吴)赵zhào(赵国)孙sūn(子孙)周zhōu(周全)官guān(官员)二、会写字及组词姓(姓名)(姓李)(姓王)什(什么)(干什么)(为什么)么(多么)(什么)(好么)双(双手)(双目)(双耳)国(中国)(...
【微课堂】统编语文一年级下册识字8《人之初》图文解读+教学视频+...
一、学习目标1.运用熟字加减等办法,结合语境认识”之、初”等13个生字。会写”远、近”等7个字,重点写好”之、义”。2.正确、流利的朗读课文,背诵课文。3.了解传统文化。二、我会写注音及组词之:zhī(之前、之后、好自为之)相:xiāng(相对、相反、相同)近:jìn(远近、相近、接近)习:xí...
关于统编小学语文教科书低年段教学的若干建议
统编义务教育语文教科书分四个学段:第一至第三学段为小学阶段,第四学段为初中阶段。第一学段(一、二年级)每册编排8个单元,每个单元一般包括识字课、课文及思考练习题和语文园地。一年级上册与其他三册略有不同,增加了入学教育、汉语拼音两部分内容。重视发挥汉语拼音的“拐棍”作用汉语拼音的作用主要表现在...
部编版一年级语文上册识字第5课《对韵歌》课本知识点+课后练习!给...
一、日月云雨电风二、pínɡnánɡuāfēnɡběiɡuǒ三、苹果地方南方李子瓜果大风北方果实四、晴对(雨)暑对(寒)(日)(月)对山川鱼虫对(鸟)(兽)(高)(山)对平原五、1.葡萄苹果李瓜2.苦——甜地——天南——北2020小学语文上下册资料汇编免费领取::免费领取...
送!部编版1-6年级上册语文教学计划及进度表
第一单元学习404个汉字,包括数字、天地、物象、人称、人体、站坐、上下等,强化母语文字的意识,体现识字的传统经验——口语基础学识字;注重幼小衔接,避免突然的陌生和枯燥。《识字表》安排300个汉字。《写字表》安排100个汉字。在每一课的“识字”栏新增了共50个偏旁部首的认识,有助于学生认识汉字的特点,书后还...