基于数字技术的小学数学跨学科融合应用研究

例如我在教授《长方体和正方体的认识》一课时,为探究长方形的特征,巧设归纳式学习任务。各小组利用长方体学具通过巧手构造,实践操作,合作探究出长方体的特征,然后利用投影仪展示作品,并总结汇报。这样的设计在归纳学习任务的驱动下,有序开展“手脑并用慧玩长方体和正方体”的实践活动,学生兴趣浓厚,探索意识高涨,...

五年级数学,认识长方体和正方体的表面积

0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败点通微课堂293粉丝蝈蝈出品,必属佳品。02:08五年级数学,分数的意义知识详解02:37五年级数学,学习分数的意义04:09四年级数学,小数的性质和比较大小,难点答疑和知识点总结

基于推理论证能力培养下长方体和正方体的教学

长方体和正方体作为最常见的立体图形深入孩子们的生活之中，长方体和正方体的学习激发了他们浓厚的学习兴趣，是学生从平面图形学习转化为立体图形学习的一个认知转变，首次建立起空间立体的概念。长方体和正方体教学主要包括长方体正方体的特征认识、长方体和正方体的表面积计算及长方体和正方体体积计算。教材课本中...

教师资格/招聘小学数学:2020苏教《长方体和正方体的认识(1)》

1、通过看一看、量一量、比一比来了解长方体和正方体的点、线、面的特征,认识长方体的长、宽、高及正方体的棱,理解长方体和正方体的关系。2、培养学生观察、动手的能力及归纳的能力。教学重点:认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(棱长)的含义。教学难点:长方体和正方体的特征。课...

探索智慧教学模式 强化课程育人功能

本课《长方体和正方体的认识》是学生在第一学段初步认识长方体和正方体的基础上进一步系统地学习长方体和正方体的有关知识,为进一步认识其他立体图形和有关计算打好基础。本课时主要探究长方体和正方体的特征,采用动画形式演示,直观形象地把抽象概念简单化,为后面学习长方体和正方体的表面积及体积做准备。

中国教育报“课程育人”信息化创新课例征集展示活动结果公布!更多...

《长方体和正方体的认识》山东省潍坊峡山二七一双语小学耿广慧《Wintervacationactivities》清华大学附属小学昌平学校余弦《Shehadeggsandsausages》北京启喑实验学校丛丹《探索图形》湖北省武汉市江岸区长春街第二小学付海燕《AR技术在小学数学图形与几何教学中的应用》河北省雄安容和乐民小学孙悦...

小学数学:所有图形与几何的知识合集

一、长方体、正方体都有6个面,12条棱,8个顶点。正方体是特殊的长方体。二、圆柱的特征:一个侧面、两个底面、无数条高。三、圆锥的特征:一个侧面、一个底面、一个顶点、一条高。四、表面积:立体图形所有面的面积的和,叫做这个立体图形的表面积。

文宫初中陈双明参加首届中小学校长赛课决赛

仁寿县首届中小学校长赛课自2018年3月启动,呈现出以下亮点,一是县教体局精心准备,科学安排,促进比赛有序开展。二是参赛校长年龄结构合理,比赛组别设置规范,赛课学科涵盖广泛。三是赛课校长基本功扎实,课程理念新,学科核心素养凸显,教学手段丰富多彩,教学效果良好。

【暑期预习】六年级数学上册知识要点(苏教版)

点击上方培优课堂教学网关注每天提供各学科学习资料(一)长方体和正方体长方体和正方体的特征:形体面顶点棱关系长方体6个至少4个面是长方形相对面完全相同8个12条相对的棱长度相等正方体是特殊的长方体正方体6个