诗词基础知识(四十一):词的字句格式

(1)平仄仄如《更漏子》之“春雨细”(温庭筠)(2)仄平平如《祝英台近》之“宝钗分”(辛弃疾)(3)平平仄如《忆秦娥》之“箫声咽”(李白)(4)仄仄平如《长相思》之“汴水流”、“泗水流”(白居易)(5)仄平仄如《金缕曲》之“为兄剖”(顾贞观)(6)平仄平如《平韵满江红》之“闻佩环”(姜虁)(...

毛主席一生写过许多诗词,既有抒发心中豪情壮志壮志的

二是观察诗词的平仄、对仗、押韵,因为他很讲格律,对“平仄”要求很高。事实上,律诗要求一句之内平仄相间,一联之内平仄相对,二联之间平仄相粘,这是初学者都了解的。1990年代,民间突然流传出一个消息:毛主席的一位秘书声称自己才是《沁园春·雪》的作者,这一消息让人震惊不已。很快,这则消息就被证明是无稽之谈...

平仄来凑字,意象容易失真,以两首七绝进行技巧分析,诗词要合理

一溪烟水流芳树,新月半弯衔酒杯。首句“桃月倏然如梦回”的桃月意象攫取的还是挺不错的,但在文字组合上可以商榷。桃与月分开来描写可以,直接用“桃月”倏然如梦回,感觉比较刻意。“倏然”和“回”的组合,其实并不适合“桃月”。再说,第四句还有个“新月”呢,何必这里用“桃月”?是否只是为了平仄而这样写?以...

发掘古诗词教学的美育功能

古诗词教学中应充分调动多种感官,培育学生对美的感知。小学阶段的古诗词一般是较为规则的七言或五言绝句。教师在教学过程中,可以根据规律加以指导,进行示范性朗读,甚至歌唱吟咏,让学生在韵律和节奏中,感受古诗词的节奏对偶、平仄押韵,将古诗词蕴含的情与景读出来、唱出来。在教学过程中,教师应创造性地理解、使...

诗词里的冬天,品品这些名字有多美

冬为四季之末、一年之尾,此时,天寒地冻,白雪皑皑,冬的景致是美的。古典诗词中,冬季的别称甚多,诗人往往根据要表达的情感和平仄的需要,选用不同的别称,你知道这些关于冬的独特雅称吗?今天,一起来品读冬天的这些名字有多美↓↓↓冬季雅称:三冬好事近

美国诗人与中国古诗结缘 我用英语写绝句

少年时背诵古诗,青年时翻译古诗,20岁出头开始探索用英语创作绝句,并在接下来的20多年时间里建立起英语绝句的体系,向英语世界传授写作方法——如何用英语实现中国绝句中的平仄、对仗、起承转合……美国人石江山与中国古诗的缘分成就了他的事业(www.e993.com)2024年11月16日。“我在中国古诗的陪伴下成长。”在石江山看来,诗歌是最好的语言,“我...

诗词初学者必看(七):诗词平仄用韵押韵歌

总结了常见的诗词平仄用韵歌以及五言、其他体式诗谱歌,对于记不住诗词平仄的诗友来说很有用!01《平仄用韵歌》一三五虽通融,句中防孤平。一三五虽不论,当防连三平。①二四六要分明,末字更当清。平韵奇句仄,仄韵奇句平。首句若押韵,一联末字同。

陶永莉、田源:民国时期诗法著作与旧诗写作教材的变化

民国时期诗法著作分为两大类:第一类是学校教员为指导学生写诗编著的教学材料或课程讲义,以黄节的《诗律》、冯振的《七言绝句作法举隅》、徐谦的《诗词学》等大学讲义为代表,专门讲授不同诗体的作法知识与技巧,具有专门性、专题性和系统性特点;第二类是为社会上诗歌写作爱好者编著的学诗启蒙读物,以张廷华的《学诗初...

传承诗文之美,弘扬经典文化,全国小学古诗文名师汇聚沈括小学

中国教育学会传统文化教育分会副理事长、杭州师范大学教授、著名特级教师、浙江十大育人先锋王崧舟，分别给大家带来《最中国：词的境界——〈西江月〉二首》整合学习的观摩课和《文脉意识与古诗文拓展教学》的专题报告。课堂上，王老师带领六年级的孩子们开启了一场美妙的诗词之旅。孩子们随着辛弃疾和张孝祥两位导游领略了...

深圳推行“中华诗教”——让孩子诗心“咏”流传

“平仄,是诗歌传唱千年的歌声;是语言的高低长短、抑扬顿挫、轻重缓急;让这两类声调在诗词中交替使用,就能达到一种和谐多变的声调美”,“几千年来,我们的诗文吟诵着创作、吟诵着欣赏、吟诵着学习、吟诵着传承”。参与深圳“中华诗教”项目试点的除了莲南小学,还有共乐小学、海韵学校、壆岗小学、安乐小学、兰著...