将汉字的魅力展现给泰国友人!

课程的最后,大家一起用象形汉字绘制千里江山图,将汉字与绘画艺术相结合,创造出了一幅独特而富有创意的作品。第二堂:“艺体课程”的体验。在学伴的陪同下,泰国学生还走进了建小的音乐、美术、体育课堂,亲身感受中国学校的课程特色和教学氛围。在音乐课上,中泰学生一起合唱歌曲,不同的语言和旋律交织在一起,形成了...

走进泰国感受汉语热 汉语教学助推当地社会发展

为了帮助泰国提高师资水平,孔子学院持续举办本土教师培训班,仅2011年就培训3073人次,还组织500多位泰国教师赴华学习,大幅度提高了泰国中文教育师资水平。谈起老师参加培训前后的变化,一名叫帕差的学生告诉记者,“老师就像换了个人,掌握了很多授课技巧,能够吸引学生,大家都跟着老师的教学思考、练习,感觉学汉语没有以前那...

传承教育家精神 为乡村振兴贡献智慧和力量——“平民教育之父...

平民教育也不是以慈悲为怀的施米施粥的贫民教育,而是培养国民元气,改进国民生活,巩固国家基础的新型教育。他的这种意识和精神起源于欧洲一战法国战场为华工服务的教学实践。他在当时的工作中发现,这些处在社会底层的劳工“苦力”虽然被英法美各国的士兵瞧不起,却并不蠢笨,反而有着强烈的学习欲望和巨大的潜力,只是因...

泰国中文教育精英教师高端培训在朱拉隆功大学孔子学院举行

人民网曼谷8月3日电(记者张矜若)8月3日，“经典教材与教学技术融合与应用—泰国中文教育精英教师高端培训”在朱拉隆功大学孔子学院成功举办。本次培训由泰国朱拉隆功大学孔子学院、泰国进步学院及北京语言大学出版社联合组织，来自泰国全国各类学校的中文部主任及骨干教师100余人通过线上、线下的方式参加培训。中国教育部...

书法家李皓荣获第十二届全国规范汉字书写大会——“软笔一等奖”

中国语文报刊协会、中国书法家协会、西冷印社等举办的第十二届全国规范汉字书写大会作品获得“软笔一等奖”中共中央党校发行《皓月宁静》李皓个人书法作品集,四川美术出版社出版《中国高等美术院校名家教学范本—李皓书法作品选》。中国报道杂志社出版并发行《中国梦﹣﹣走近中国四大书法家》(沈鹏、李皓、冯远)四位艺术家...

论汉字符号“聚”在东博会官方宣传中的话语模因价值

可见,汉字符号“聚”在字源中具有追求战功的目的性,体现为一种现实的目标和价值追求(www.e993.com)2024年11月17日。这一实现共同目标的价值追求为国家修辞提供了话语空间,赋予汉字符号“聚”表达“聚议发展”“聚力共赢”的话语模因潜势。2.2汉字符号“聚”的意义中国古代典籍中关于“聚”的论述,在不同语境中有不同语义。概括如下:①同本义...

签署!泰国名校一行,访问北京这所高校,达成合作!

在刚刚落下帷幕的“中华经典诵写讲大赛”北京赛区中，留学生表现突出，最终获得汉字书写毛笔字三等奖1项，经典诵读比赛优秀奖2项，留学生文竹的作品《越野》被选拔参与全国比赛……未来，北方工业大学仍将不断提升国际化办学能力，积极搭建国际化教学平台，拓宽学生留学渠道，开阔学生国际视野，力争频频在开放办学和...

广西壮族自治区人民政府门户网站 - www.gxzf.gov.cn

孩子们写汉字习惯从下往上写,她们就耐心细致地教他们汉字书写笔顺规则,一个月下来,有些孩子的字已写得相当好。她们还开展教研活动,对当地老师教学环节设计、管理学生、管控课堂等提出建议。“我们能明显感受到,孩子们从零基础到爱上了中文。”功夫不负有心人,孩子们学习中文的兴趣日渐高涨。有的早上提前来到教...

安阳师范学院

文化企业建立了紧密联系,承担有“中华殷商文化和汉字起源”国家汉语推广项目,建有固定的专业实习基地;与美国、加拿大、英国、新加坡、泰国等国高校及孔子学院建立了友好合作关系,先后派出90余名对外汉语教师或志愿者到美国、意大利、新加坡、泰国、尼泊尔从事汉语国际推广工作,积累了丰富的汉语国际教育教学经验,具备招收来华...

马来西亚和新加坡,为什么放弃繁体字?跟随中国大陆使用简体字?

不过即便同样使用汉字,马来西亚的汉字曾经是"简体为主,繁简并用",报纸和门牌的标题多采用繁体字,而正文内容则使用简化字。而新加坡几乎完全是简体字。不如近年来,两国的汉字都逐渐趋于完全简体化。这就让人很不理解,为什么这两个国家会大量使用汉字,而且貌似汉字演化脚步还紧随国内?