初学者,选行楷还是瘦金体?
行楷的优劣势用书友的话来说就是:喜欢行楷连笔的流畅感和连贯性,而且适合很多日常书写场景,看别人写起来就觉得很潇洒飘逸。简单总结:行楷适合用于需要快速记录或书写的场景,它既方便识读,又能写得快,适用范围广,实用性强。《硬笔行楷技法》字帖吴玉生老师作品??行楷好看、能写快但需要一定的控笔能力。尤其是...
硬笔风华——书法家任绪民的艺术风采
1991年开始任绪民先后编写了多部硬笔字帖,由北京金盾出版社出版了《硬笔楷书入门》《青少年硬笔书法入门.楷书卷》《小学生必背古诗词配画硬笔字帖》《中国硬笔书法速成指南.楷书卷》《硬笔书法入门》《硬笔书法临幕技法》《小学生硬笔生字习字帖》等,由北京蓝天出版社发行《新概念钢笔金奖速成字帖》,由北京长城出版社出...
书法资料集|田英章硬笔行楷书写技法28法实用简析
艺术书法通常代表有:个性化工笔楷书、工艺书法、行书、行楷、草书等等;这类书法以书法个法为特点,在追求书写之美外,更多关心个性化手法形态的表现。而实用书法,现代的代表有各种规范字小楷“硬笔书法”方法;古代则有明清留下来的广为使用“馆阁体”。田英章毛笔楷书追求笔法精致,结构的新颖,是标准的艺术书法;但其硬笔...
楷书字根技法12:“口”偏旁字工笔楷书书写技巧分析
楷书字根技法12:“口”偏旁字工笔楷书书写技巧分析一段时间研究硬笔教学方法,先停止了对楷书写方法的总结。笔者希望自己将这一套工作全部完成下来,对书或是教学思想是一种整理与体验。这里的例字依然以田英章先生的偏旁部首为书写技巧为线索来加以分析。上一篇文章分析了“阝”的书写方法,以及以“阝”为偏旁的楷书...
学习硬笔书法应该先学楷书还是行书?
面对这种目标,那就还是从楷书扎扎基础,练就工笔楷书笔画书写功夫,写出笔画的抑扬顿挫,结构也可写出“险中取胜”的险绝气质。再结合行书技法书写,转而就有了更强大变字为画的动手能力。一、硬笔书法的要求没有软笔书法高。许多练书法的人都强调先写好楷书然后才练行书,只有这样才能基础扎实,进步明显。我不否认,软...
北大教授:书法过分强调技法,令人感到恍若隔世的悲哀!
云逸书院硬笔:第4课捺毛笔第4讲:撇的写法云逸书院硬笔:第5课竖毛笔第5讲:捺的写法云逸书院硬笔书法全套教程毛笔第6讲:钩的写法云逸书院硬笔:第17课折毛笔第7讲:折的写法云逸书院硬笔:第18课撇点毛笔第8讲:提的写法硬笔行书6000常用字云逸书院楷书教程...
洪厚甜丨答诸书友问释疑八十五则
洪厚甜:王羲之的书法确确实实是中国书法的正脉,也就是说,中国书法也是以王羲之、王献之二王这个技术系统作为基本的价值判断的,所以说说王羲之是源,是后来的大家取法的主要对象,这个是客观的事实,确实也是大家的共识,书坛也是以这个价值系统来定位的,教学中所有都是以这个来定位的,对二王的取法学习,也是学习书法的核心...
重磅教育新规|书法知识正式纳入语文课,去年高考已占60分!
第四阶段(7-9年级):写字姿势正确,保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练的书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。临摹、欣赏名家书法,体会审美的书法价值。(节选自义务教育语文课程标准(2022年版))义务教育课程(2022年版)在教学时间上明确要求,书法在三至六年级语文中,每周安排1课时。
一本让你大彻大悟的书法教程
不仅方点这样用笔,横竖的起笔收笔,撇、挑的写法,钩的出锋等均这样运笔。这一点,欧阳询《九成宫》等碑版经过刻拓失真,很难看得出来,要看欧的行书墨迹《张翰帖》、《卜商帖》、《梦奠帖》,辨其锋芒细微处,方可明了。以上例子说明运笔仅考虑行笔线路、提按轻重,虽也可写出笔画的样子,但往往不得要旨,距古...
教育部关于印发《中小学书法教育指导纲要》的通知
初中《书法练习指导》的编写,以硬笔行楷字书写练习和毛笔楷书经典碑帖临摹为主体,适当编入精要的书写技法指导内容,适当融入书法审美和书法文化的内容。高中阶段可以按照相关课程标准要求编写书法选修教材。3.教师用《书法教学指导》可分学段编写,在教学内容、教学方法、书法文化和书法欣赏等方面为书法教师提供典范资料和...