硬笔书法 | 钢笔行书基本笔画的写法!(纯干货)
钢笔行书的点画写法,尽管来自于毛笔行书,但用笔远比毛笔行书简单,它不强调逆锋起笔、中锋行笔、回锋收笔的法则。(一)点1、带勾点是由点带出勾挑,如“不”字,目的是牵引下一字。写法是先顺势写长点,用笔要由轻而重、由左而右,勾时再用力顿一下,然后迅速向左下勾出。带勾点要有一定的弯势,不能生...
实用钢笔书法教程 硬笔行书技法 钢笔基本笔画写法教学
一、坐法钢笔书写的姿势,通常采用坐姿,其方法要求头正、身直、脚平、挺胸,两肘平放,视线一尺,左手按纸,右手书写,力求自然。二、执笔法通俗的钢笔书写执笔法为"三指虎口法"。即以大拇指和食指第一关节的前端,从左右两面夹住笔杆;以中指第一关节的侧面,从下往上抵住笔杆;笔杆尾端靠在虎口上。无名指与...
练钢笔楷书和毛笔楷书的主要区别
现行的九年义务教育小学语文教学大纲要求,学生在小学阶段主要是学好写钢笔楷书,打好基础,为上中学写行楷书创造条件。实践证明,只有经过系统的楷书练习,才能了解汉字笔画和结构的特点和要求,才能掌握汉字的组合规律,为学写行楷书奠定书写基础,从而练就一手合乎法度、流畅自然的行书和草书。B毛笔楷书的特点一、用笔规矩...
正确、端正、整齐、迅速——谈小学阶段写字教学的要求
《小学语文教学大纲》提出的要求是:“要使学生学会写铅笔字、钢笔字,要学会正确的执笔方法、写字姿势,把字写得正确、端正,有一定的速度,行款整齐,纸面干净,并注意爱惜文具,养成良好习惯。”另外,还要“逐步培养学生写毛笔字的能力。”这是对小学写字教学的基本要求。1、正确把字写对,这是写字的起码要求。正确...
硬笔行书教学 如何写好字
硬笔行书教学请点击此处输入图片描述请点击此处输入图片描述请点击此处输入图片描述请点击此处输入图片描述一、怎样写好字(一)正确的学书之路正确的学书之路是每个书法爱好者的梦想,使他们在学书的道路上少走或不走弯路。1、古往今来,没有一个书法家不是经临帖而成功的。只有临帖,才能取法乎上,吸收唐...
硬笔写字与毛笔书法过渡转换的策略
有人归结为是书写工具变成钢笔和书写量增大所导致(www.e993.com)2024年9月25日。这样浅层的分析实则是为书写问题寻找客观借口,而不是对书法写字教学本体进行整体的总结反思。要想彻底解决问题的结症必然需要从内因进行反思。如果能敢于否定自我,细细梳理书写规律和脉络,则会发现:一是沿用了错误的低年级段的用笔方法,这就相当于在不断地实践和巩固...
硬笔书法里的中华奇迹
庞中华爱好手风琴,练成风琴手,并根据美学通感原理,创立“快乐立体教学法”。书法讲座,音乐伴奏。左手拉琴,右手挥笔,口中授课,三位一体。序曲金声玉振,篆书铁画银钩。晨曲鹊声鹂语,隶书燕尾蚕头。夜曲夜莺啼月,行书行云流水。狂想曲烈马狂奔,狂草书金蛇狂舞。不亦乐乎,不亦快哉!到东京授课用日本音乐,到...
硬笔起笔真的要顿笔吗?论起笔顿笔的误人子弟
学生写字不就是按照欧楷书写吗,你怎么按“颜体”来教顿笔啊!教师是个执行者只能照本宣科跟着来——强调起笔、顿笔。有的教师甚至教学时因学生写字没有“起笔、顿笔”直接打“错”号,好厉害!致使学生不写出怪字誓不罢休“见下图。这必将限制其将来的书写水平的提高,这难道不是误人子弟吗?不是误人一生吗?
硬笔瘦金体之美带教程!越看越喜欢!
硬笔书法教学:钢笔字书写规律与口诀云逸书院硬笔书法字帖《楷书5000常用字》,每日必练!硬笔字速成教材:第七讲《捺的写法》硬笔字速成教材:第六讲《钩的分类和写法》硬笔字速成教材:第五讲笔画综合练习硬笔字速成教材:第四讲《竖的写法》
人物| 王增辉的书法艺术
1991年10月、1993年12月由成都科技大学出版社出版了《钢笔字程序训练》、《钢笔书法流行歌词荟萃》二本专著。2001年6月、2001年12月由成都辞书出版社出版了为四川省教育学会书法教育专业委员会编著的六本九年义务教育三年制初级中学《写字》教学用书。专著44万字《企业·项目·家居文化策划经典案例——从诗词书法角度...