开源性、强策展 “半间控,空半间——艺术创作与教学实验展览”来了

这是由宁波大学科学技术学院尚林美术馆主办，宁大科院设计艺术学院院长梅法钗担任展览总监，冯博一策划的“半间控，空半间——艺术创作与教学实验展览”，其成果将在尚林美术馆展出。展陈方式一半为艺术家具有智性品质和启发性的作品，一半为师生作品，相互关联又相互独立。艺术家们走访学院艺术工作坊和尚林美术馆10月...

“小初衔接”暨智慧课堂数学教学展示活动在安师大附属肥东实验...

为深入贯彻“双减”政策,落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》,探索中小学数学教学衔接的有效途径,消除小初衔接的障碍和盲点,确保小学与初中数学教学的连贯性及学生核心素养的全面发展,提高教师专业素养,肥东县数学小初衔接暨智慧课堂教学展示活动在安师大附属肥东实验学校顺利举行。县教研室相关负责人、中小学骨干教师...

李德顺:玉壶冰心,博文弘道

“每个时代都有每个时代的问题,我关注价值研究,主要是受时代和生活实践中‘问题’的启发和激励。”李德顺1964年就读中国人民大学哲学系,随后的经历让他越来越发现,“好”与“坏”的判断问题十分普遍,无时无处不在,但人们总是凭个人的意愿和感觉去谈论它,很少有认真透彻的理论说明。在当时哲学教科书里,根本找不到...

基于AI深度学习的中医针灸实训室腹针穴位智能辅助定位系统开发

图像坐标对齐:该模块负责将识别出的穴位坐标与标准穴位模板进行对齐,确保穴位位置的标准化和一致性。这一步骤对于实现跨个体的穴位定位至关重要。穴位模板叠加:最后,穴位模板叠加模块将标准化的穴位模板叠加到原始图像上,直观显示穴位的精确位置。这不仅有助于医生进行准确的针灸操作,也为教学和远程指导提供了便利。整...

24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。（4）思考：运用自己的生活经验，举例说明每种社会关系建立的基础。（5）活动小结：血缘关系、地缘关系和业缘关系是主要的社会关系，伴随着每个人的成长，我们要学会更好地定位自己在社会生活中的位置，明确自己的社会责任。3.绘制自己的社会关系网络图（1)...

高中“大思政课”教学的路径探索

在高中“大思政课”教学中,深入挖掘教材中的理论知识是基础(www.e993.com)2024年11月6日。明确课程标准与教材内容的教学坐标,对教材进行深入的挖掘和研究,提炼出其中的理论知识,为学生构建一个系统、科学的思想政治课知识体系。为更深入地实现价值目标和知识目标有效结合,高中“大思政课”可以运用案例教学、实地考察、社会调研等多种教学方式,让学...

人工智能专业---无人机插上人工智能的翅膀(UAV+Al)

AR与AI结合货物分拣效果示意图人工智能教学实验平台控制系统五·智能无人机方向5.1基础训练无人机模拟飞行训练系统无人机飞行训练模拟器规格参数要求:尺寸:长20x宽18.5x高10cm;重量:470g;USB插头线长:1米;接口类型:标准USB插头;

【试题研究】 纠正中学地球运动教学的错误!高考地理中的太阳视运动!

如右图,从4月1日到6月1日,虽然都是北半球夏半年,日出点都是在东北方向,但具体位置有差异,日出点和日落点均向北移动。上面这些看起来比较繁杂,只需把握好一点,也是一个经常用的重要结论:在同一天,全球日出、日落方位是一致的,只是在不同纬度上存在更偏南或更偏北的区别。

创新建构“目标导学”课堂教学范式

学校教师以目标为引领、以评价为导向,把教师的教、学生的学、学习的评之间进行深度嵌套和协同配合,进行一致性设计与实施,构成一个完整、有效的课程教学系统,形成了目标导学大单元教学范式。课例示范,助力核心素养落地“一心三研”,叙写目标研读课标,提炼大概念。以人教版数学教材五年级上册《位置》一单元为例,确...

广州:思政课新结构教学评范式研究,推动思政课纵深改革培根铸魂起...

2023年,在广州市越秀区大思政课建设活动之应用新结构教学评范式推进大中小学思政课一体化教学研讨会”上,大中小学四个不同学段的四位优秀老师围绕“英雄是民族最闪亮的坐标”同一主题,尝试应用新结构教学评范式理论为指导,精心打造了各具学段特色、能力水平要求逐渐进阶的思政微课。