北秀小学开展语文校本培训 核心素养下的小学语文教学实践绽放光彩

中国教育在线浙江站讯(编辑邱彬鑫通讯员赵颖姝)12月13日,北秀小学报告厅内,一场别开生面的校本培训活动——“核心素养下的小学语文教学实践”正如火如荼地进行。此次活动由学校语文教研组主办,全校教师齐聚一堂,共同观摩了一堂生动有趣的古诗教学展示课,共同探讨和分享了高效、创新的教学方法。首先,青年教师...

...中华诗教”专题研讨会暨小学语文“素养课堂”教学展示活动举行

12月12日，2024年南山区“中华诗教”专题研讨会暨小学语文“素养课堂”教学展示活动在深圳大学附属外国语小学盛大启幕。该活动由南山区教育科学研究院主办、深圳大学附属教育集团外国语小学承办，深圳市教科院全程直播活动。活动特邀深圳市教育科学研究院初小幼教学研究中心副主任、小学语文教研员白皛，中华诗词学会诗教委员...

素养导向新课改,学段贯通新实践!荣维东、叶黎明、石耀华、白皛...

根据《义务教育课程方案(2022年版)》,为贯彻落实加强学段衔接与贯通、聚焦核心素养的课程建设要求,提高学生综合素质和创新能力,特开展新课标下初小学段语文“贯通教学”展示与交流活动,以展示素养导向下的贯通教育的课堂教学实践成果,促进立德树人根本任务的落实,为学生的终身发展和社会发展奠定坚实基础。深圳市龙华区近...

送教促提升 携手共成长 2024年罗山县小学语文送教下乡(四实小会场...

她聚焦语文教学的核心素养,紧扣单元人文主题"家国情怀",巧妙设计任务群(一、声声入耳读古诗;二、巧用方法明诗意;三、深入诗境悟诗情),完整展示了古诗教学"五步法":解诗题、知作者;初读诗、知大意;抓字眼、明诗意;体诗境、悟诗情;熟诵读、厚积累。她善于运用注释、插图、小资料等引导学生理解诗句含义,培养了学...

用古诗词润泽学生心灵 探索新课改背景下古诗词的“教与学”

近日,西安市第四届中小学“中华经典诵写讲”诗词大会圆满落幕。在这场智慧与才情的较量中,我市中小学师生共赴一场穿越千年的诗词盛宴,在传承中华优秀传统文化中汲取智慧和力量。随着新课程改革不断深化,古诗词的“教与学”越来越受关注。学校如何更好地用古诗词润泽学生心灵,落实语文核心素养?家长如何引导能帮助孩...

胶州二中语文教研室举行“学科素养导向下的古诗文阅读教学研究...

深入贯彻落实学校“溯源”“求是”“生慧”的教学指导思想,构建二中特色“八度”高效课堂,深化“夯实基础、强化落实、加强研究、全面提升”的教学重点实施路径,全面提升教师的课堂教学水平和专业化成长,为新学期教育教学工作提质增效,9月25日上午,语文教研室举行了“学科素养导向下的古诗文阅读教学研究”的主题教研活动...

景汇小学五(3)中队:培养语文核心素养,强化语文学科实践

近日,济南高新区景汇小学五(3)中队发起了一项以“魅力语文,‘语’众不同”为主题的语文学科活动,旨在深化学生文化底蕴、激发语文学习热情。本次活动聚焦于拓展学生的语文素养和人文精神,通过一系列精心设计的创意实践,让学生在玩中学、学中玩,从而全方位提升对汉语言文学的兴趣和理解。

如何命制考查核心素养的语文试题?看看课标修订组专家的建议

第一,简单地回顾当前语文考试命题存在的主要问题;第二,在课程修订的背景下,课程标准对于语文考试命题提出的新要求;第三,从实践的层面讨论一下,核心素养取向的语文考试命题的实践路径与策略有哪些?一、语文考试命题存在的主要问题首先我们来看第一部分,简要地结合具体的试题案例,来分析一下当前语文考试命题存在哪些...

简单一百高中语文同步基础课发布,多角度还原古诗文经典

立足高考,提升语文核心素养龙辛莲介绍说,作为同步教材的基础课,夯实同学们的文言文基础知识,掌握古诗文重难点,提升文言文阅读与理解能力,提升审美鉴赏能力和思维素养是课程设计的核心目标。课堂形式、结构上的创新,都是服务于此。课堂上文本的精细解读,帮同学们夯实基础;文言知识大通关和诗词鉴赏,搭配要点小测,及时考...

古诗教学的最终落点

古诗教学的最终落点古诗词是中国灿烂文化遗产中的瑰宝。立足“文化自信”这一核心素养的培养,小学古诗文教学如何在原有基础上更进一步显得刻不容缓。最近,我在本校上了一节古诗示范课《夜宿山寺》。本单元的教学重点是“展开想象,获得初步的情感体验”。该堂课旨在通过“情境朗读”,突破传统的外部灌输、被动接受...