支架式教学的具体做法是教师引导着教学的进行,使学生掌握
(1)支架式教学(2)抛锚式教学(3)随机通达式教学(4)情境教学(5)合作学习等。故本题选A。
建构主义在教学中的应用
2.抛锚式教学(情景教学)抛锚式教学也称情景教学或实例式教学(并非范例式教学),要求教学内容建立在有感染力的真实事件或问题的基础上,确定这类真实事件或问题的过程被形象地比喻为“抛锚”,因为一旦这类事件或问题确定了,整个教学内容和教学过程也就被确定了,就如同轮船被锚固定一样。抛锚式教学环节五步骤:创设情...
四川大学丨教学创新大赛10门课程获奖成果展示!
为解决以上痛点,课程组以建构主义理论中支架式教学模式为指导,重构教学内容,将课程内容分为精学、自学+精学、自学三大板块;基于BOPPPS模型,从课前-课中-课后三阶段,围绕课程导入(B)、学习目标(O)、学习前测(P)、参与式教学(P)、学习后测(P)、课程总结(S)六个维度创新教学过程,充分调动学生积极性;...
当代教育心理学的革命——建构主义学习理论
(理论依据:维果斯基最近发展区理论)2.抛锚式教学:教学内容建立在有感染力的真实事件或问题的基础上,确定这类真实事件或问题的过程被形象的比喻为“抛锚”。抛锚式教学环节:创设情境——确定问题——自主学习——协作学习——效果评价3.探究学习:在教学过程中应该通过有意义的问题情境让学生通过的发现问题和解决问...
24考研311教育学带背——教育心理学(5)学习的建构与人本理论
②支架式教学:包括“搭建支架-进入情境-独立探索-协作学习-效果评价”这五个环节。③抛锚式教学:将学习活动与某种有意义的情境挂钩,让学生在真实的情境中进行学习。④合作学习:同一小组的学生通过合作共事,共同完成小组的学习目标,培养了学生主动求知的能力和人际交往能力。
特岗教师模拟试题-学习理论
一、单项选择题1.教师准备在新课学习地形方面的新材料如山脉、高原等知识前,先讲解地形是由各种各样特殊形状的大小陆地构成的总和(www.e993.com)2024年7月19日。其中陆地是学生过去已经掌握了的上位概念。该老师运用了()的方法来进行教学。A.最近发展区B.先行组织者C.支架式教学D.随机通达教...
课堂教学模式的选用
2.支架式教学模式支架式教学强调通过教师的帮助(支架)将学习的任务逐渐由教师转移给学生自己,最后撤去支架,使学生达到独立学习。3.抛锚式教学模式抛锚式教学模式是建立在建构主义学习理论下的一种重要的教学模式。所谓抛锚式教学,是要求教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上,通过学生间的互动、交流,凭借...
下列不属于建构主义教学模式的是()。-教育学作业复习资料
下列不属于建构主义教学模式的是()。-教育学作业复习资料建构主义流派认为:学生的经验世界是有差异的,真正的学习应该是学生根据已有的经验去主动建构对事物的理解,所以不存在对事物唯一的标准理解。建构主义的教学方式充分重视学生的主体性地位:抛锚式教学、支架式教学、随机通达教学,这些教学方式中,教师是支持与辅助...
东直门医院李多多副教授获北京市高等学校青年教学名师奖
在课堂实践中,李多多充分发挥学生已有经验基础,基于抛锚式教学和支架式教学理论,设置多个教学情景和学习问题,采取线上线下相结合、理论与实践相结合、自主学习与示范教学相结合、课堂内外相结合、学评考评一体化等多种方式引导学生主动参与教学活动,将推拿学专业知识、个人能力与全面素质有机融合,培养学生深度分析与勇于创...
科技赋能教育创新 国际课程融通教改:南传国际学院召开学年教学...
语言教学方面,支架式教学法有利于改变艺术专业学生“不开口”的被动性学习习惯,激发学生的学习自主性、创造性和互动性。文化教学方面,抛锚式教学法有利于发挥学生自身专业特长,创建具有艺术专业特色的个性化教学,使艺术专业的人才具备进行国际文化交流的外语能力。