一年级上册数学认识钟表(整时半时),附答案
2、时针走一大格,也就是(1)小时,时针走一圈,也就是(12)小时。3、钟面上时针指着1,分针指着12是(1)时整。4、钟面上时针指着3,分针指着12是(3)时整。5、钟面上时针指着8,分针指着12是(8)时整。6、钟面上时针指着11,分针指着12是(11)时整。7、钟面上时针指着(6),分针指着12,这时时针和分针在...
东关小学教联体开展教学交流活动
东关小学刘潇老师执教的是一年级数学《认识钟表》,在授课过程中紧密联系学生的生活经验,在具体情境中展开教学。《认识钟表》是学生建立时间观念的初步尝试,教材以孩子的一天生活场景为学习线索,通过调动学生已有的经验和认知水平,充分感知时间这一抽象的概念。在这堂课中,刘老师主要引导学生认识钟表的结构,感知钟表如何指示...
曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影|教学|教研|语文|数学...
一(7)班李俊洁老师执教《认识钟表》李老师通过课前导入带学生帮大耳朵图图修钟表,后来通过和学生一起了解图图的一天来认识整时,充分激发了学生的学习兴趣,让学生充满好奇的去学习本节课的内容。整节课思路清晰,设计合理,课堂氛围活跃,渗透德育。学生的学习兴致高,学习效果好。一(8)班裴秀玲老师执教《认识钟表...
时机变史,枫林的这个学习坊带你一起去感受钟表的魔力!
枫林街道整合区域内优质科普资源,联合“科学伙伴”之一的上海钟表文化科普馆,以新时代文明实践为主轴,紧贴居民百姓的实际需求,打造“时机变史,一起去感受钟表的魔力”学习坊。品钟表文化上海钟表文化科普馆充分盘活资源,带领学习坊学员参观展馆,通过实物、图片、文字展示了钟表的发展历史,学员观摩实物展品,直观认识原理...
让人闻风丧胆的三年级现象,其实在学前就看得出来!
认识钟表,先从会看整点、半点开始。认钟表的同时,还要帮助孩子理解“时间先后”的概念。其实认钟表不难,难的是后者。可以经常跟孩子回顾每天的每个时间点,通常都在做什么,比如早上7:30出门去幼儿园,8点开始在幼儿园吃早饭,9点游戏时间,10点做操,10:30吃加餐……下午5点放学。
【数学手工】识数、加减、比大小、空间几何、认识时钟,动动手就会...
图片对应、图形拼摆图形拼图图形检索表认识时间相信很多爸爸妈妈都陪过孩子做钟表盘吧,不管是老师留的手工作业还是满足孩子的好奇心(www.e993.com)2024年7月28日。不过这种常规的表盘认识整点和半点还可以,如果要认识具体的分钟时总会有点困难。所以,不如做成双层的吧~认识钟表不再难!
提升教师素养 贯彻落实双减—郑州航空港区武张小学微课比赛侧记
靳晓雨老师执教的《条形统计图》通过观看我们熟悉的天气预报视频导入本节课,初步认识条形统计图。丰富的动手活动让学生亲自感知统计数据,通过对比分析讲解感受条形统计图的特点。张志宏老师执教的《认识钟表》以谜语的形式引入对钟表的学习,适合低年级孩子的年龄特点,激发学习新知识的热情,引发探究新知识的欲望。学习...
宝宝总爱拖拉?再不培养时间观念就晚啦!
这一阶段可以教宝宝认识钟表。宝宝的思维都是具象化的,因此爸爸妈妈可以和宝宝一起,把钟表上的数字用一些简单的图画来注释,把图画贴在钟的相应位置上。如在8点贴上牛奶面包,表示要吃早餐了;12点贴上小床,表示要睡午觉了等等。还可以给宝宝一个小的钟面模型,让TA随意拨弄。爸爸妈妈告知TA时间,宝宝会慢慢学会时针...
小学数学学习中的顺口溜,记住了事半功倍~
认识钟表跑的最快是秒针,个儿高高,身材好;跑的最慢是时针,个儿短短,身材胖。不高不矮是分针,匀速跑步作用大。年月日一三五七八十腊(12月),三十一天永不差;四六九冬(11月)三十日;大月、小月的记忆七前单月大,八后双月大。运算顺序歌...
龙务小学:开展小学数学与道德与法治赛课活动
花竹村校周忠昆老师的授课《植树问题》将小组合作探究的教学模式演绎到了极致;水洞教学点新教师向天桂的《认识钟表》以教学具灵活应用,让学生直观感受怎样认识钟表;张光珍老师《平行与垂直》既培养了学生的空间想象能力,又培养了学生的动手操作能力。万祖琼老师的《吃饭有讲究》带领一年级小朋友学会了洗手“六步法”,...