巴州区学前教育“社会领域”专题研讨活动在区三小举行

黎老师还通过引导孩子们观察时钟和记录时间,培养了他们的时间观念和自我管理能力。2交流点评展示活动结束后,大家进行了热烈地讨论。胡安会、刘光明老师对集教活动进行了点评,她们从教学目标、教学方法、教学过程等方面对叶雪梅和黎俊男两位老师的集教活动进行了深入细致的分析和评价。她们充分肯定了两位老师的教学亮点...

岛城职教亮出硬核实力!18位中职教师教学案例成全国典型

所以我依据课程标准，对教材内容做了整合及知识补充，形成由易到难三个任务案例，有效强化重点、突破难点；采用线上线下混合式教学方式引导学生自主探究、小组合作、头脑风暴、模仿并创意编程，探寻AI原理，理解、掌握AI的核心基础代码；将教师主导作用和学生主体作用相结合，以学生为中心任务驱动教学，激发了学生挑战性，...

18位青岛中职教师教学案例成全国典型 职业教育突出匠心

所以我依据课程标准，对教材内容做了整合及知识补充，形成由易到难三个任务案例，有效强化重点、突破难点；采用线上线下混合式教学方式引导学生自主探究、小组合作、头脑风暴、模仿并创意编程，探寻AI原理，理解、掌握AI的核心基础代码；将教师主导作用和学生主体作用相结合，以学生为中心任务驱动教学，激发了学生挑战性，...

105岁的践“行”者

课堂上,不同行业背景的学生开始讨论“上游该如何补偿”“流域生态赔偿应该如何设计得更合理,能激发上游城市保护水源”等。“以前的MPA学生都是政府较高级别的管理人员,但现在,特别是后面拥有招生权的MPA院校主要培养乡镇一级的基层公务员或聘用制公务员。”邵任薇认为,“政府行政管理人员的培养未来要走到县城,走进中小...

凯爸:避雷!干预重度自闭症儿子22年,我踩过这8个坑|凯凯|小涛|小凯...

通过图片、图表等视觉工具来帮助孩子理解。案例:小辉的时间观念比较差,妈妈为他制作了一个作息表,上面按顺序列有起床、吃饭、上学等的图像,小辉一看就明白接下来该做什么。正确的辅助应该是逐步减少的。随着孩子对任务的熟悉和能力的提高,家长要逐渐减少辅助的程度,直至撤销辅助,让孩子能够独立完成任务。

践行教育家精神 讲好育人故事 广元职高80、90教师育人故事辑(二)

(2)班主任引导家长对孩子进行德育教育,培养学生为人处事的能力(www.e993.com)2024年11月27日。班主任在日常工作中要能多跟家长交流学生在校的一些情况,做到互相了解,在了解中,班主任引导家长在日常生活中进行德育素养的教育,让家长做到严中有爱,严爱结合,让“理”制约“情”,教会他们为人处事,恢复自信,这是德育工作的另一方面。

石坝街幼儿园:借助入学准备清单 促成幼小科学衔接

孩子尽量做到能和同伴友好相处、分工合作,发生冲突能协商解决,培养幼儿交往能力;有时间观念、说到做到,敢于承认错误,养成规则意识和诚实守信品质;能较为清楚地转述事件,较好完成老师安排的任务,培养任务意识和执行能力;愿意为班级想办法、做事情等形成热爱集体的情感。

分享案例故事 追踪孩子成长—灞桥区第八幼儿园个案追踪分享活动

李熠昕《幼儿时间观念的培养》许豆豆《不吃饭的小孩》小二班案列分析王丹《如何引导幼儿正面面对错误》王江艳《培养幼儿语言表达和自理能力》在本次的活动中,各班老师对班级孩子的行为进行了细致的阐述与分析,其他老师也集思广益发表自己的建议。通过活动,老师们的观察能力和分析能力得到了提高,也学到了更多的...

再添3个!台州市教育评价改革典型案例评选结果揭晓!

班币储蓄:了解银行的作用,初步建立“储蓄”的概念,渗透合理理财观念;“班超”购物:让孩子在不断的实践操作中掌握基本的使用人民币的生活技能,同时让他们感受“赚钱”的不易,以及“花钱”的容易,从而学会节约、懂得珍惜,树立正确的价值观。04班币评价,促进师生发展...

处理学生问题时,如何把握好宽严的度?|良师成长指南

在教育过程中,我们还需要注重培养学生的自我管理能力。我们应该帮助学生建立正确的时间观念,让他们明白时间的宝贵性。我们应该引导他们制定合理的学习计划,让他们学会自我约束和自我管理。这样,即使我们不再时刻监督他们,他们也能自觉地遵守规则,减少犯错的可能性。