浅谈三年级写作教学

我认为可从以下几个方面入手。一、多阅读,重视积累想要写好习作,需要我们平时多阅读多积累。除了引导学生多阅读各种课外书籍,如绘本故事、童话故事、中国古代神话故事、经典文学作品等;更要多读课文,尤其是课本上的优美词句。平时上课,遇到优美词句,或具有新鲜感的词语,我会教学生怎样把这些词句记下来以及如何使用。

【教研帮扶】走进湛江教研帮扶高中化学专场举行

复习教学的最佳样态表现为基于问题的逻辑(为何、是何、如何)将教学内容结构化:程老师围绕氨的合成问题,追问三个递进性问题:(1)为何要合成氨,指向氨在工农业生产中的广泛应用,理解化学物质的应用价值,理解合成氨的必要性和重要性;(2)合成氨难在何处,指向对合成氨反应进行热力学和动力学的分析,感悟化学反应原理知识...

曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影|教学|教研|语文|数学...

同时,在教学过程中注重学习习惯的培养,教学效果扎实有效。五(4)班余江子老师执教《四季之美》余老师以“看图猜诗”的游戏导入新课,创设学习情境,引入本课的学习。课堂脉络分明,循序渐进,关注了单元语文要素:静态和动态描写。整节课的设计紧紧围绕教学目标,有效利用多媒体教学,孩子们学会了什么是动态描写,什么是静...

互联网时代商务英语人才培养成效提升探究

例如:通过现代信息平台展示交易画面,要求参与培训的人员能够利用英语阐述的方式,表述清楚贸易过程中需要注意的关键节点,看图说话1:Thesellerfulfillshisobligationtodeliverwhenhehasmadethegoodsavailabletothebuyerusuallyattheseller'sown(卖方履行交付义务时,通常由卖方自己向买方提供货物);...

【学科活动】实施“三步走”教学模式 开展低年级看图说话学科活动

在一二年级看图说话教学中,我们采取“三步走”教学模式,注重培养学生的看图说话的兴趣,教给学生一定的看图说话的技能,为顺利进行写话训练做好必要的铺垫,就显得尤为重要。一看。看是基础,要用眼睛认真观察。只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解,才会在大脑里形成清晰的印象。首先引导他们看图要有顺序,或从上到...

【幼升小】面试和小学作文都必考的看图说话,10节课就能搞定?!

一开始,不急着教孩子怎么“说话”,而是教孩子最根本的基础:“看图不遗漏↓↓↓接着,再介绍一些常见的看图说话“句式”,对孩子进行语言规范↓↓↓然后,从“主次”、“方位”等顺序,建立孩子的逻辑思维,同时提醒孩子“想象要合理”↓↓↓这一系列前序方法教完,才开始进行单幅图画的实践练习↓↓↓...

低年级语文教学如何进行读写结合

那么，如何抓住阅读教学中的读写训练点呢？一、重视学生词汇量的积累对于低年级学生来说，虽然早学会说话，但要把话说得准确、生动，还要靠平时学生丰富的词语积累，特别是形容词的积累。朗读是激发学生阅读兴趣、促进理解、培养语感和积累词语的重要方式。因此，教师在低年级的阅读教学中要重视词语的读说。如在教学...

教培行业是如何分类的?双减是规范的哪一类?

语文:拼音,看图说话,识字,阅读写作等数学:珠心算,思维训练,奥数等英语:自然拼读,新概念,朗文,剑桥等2、K12素质类美术:创意,基础,专业,素描,色彩,动漫,速写,硬笔书法,软笔书法,国画舞蹈:中国舞,拉丁舞,芭蕾舞,街舞,爵士舞棋类:围棋,国际象棋

如何答好英语“阅读与表达融合”题型

实践基于英语学习活动观的课堂教学,促进核心素养有效形成作为英语学科核心素养的基础要素,语言能力是考查的首要方面,同时,文化意识、思维品质和学习能力贯穿在考生对语言知识、文化知识的理解和运用中。为在教学中落实学科核心素养,新课标提出了指向学科核心素养发展的英语学习活动观,明确教师应从英语学习活动观的视角重新...

情景作文系列课程之看图说话15

2020-09-1521:31:59思睿旅游0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败思睿旅游1154粉丝分享旅游的所见所闻!