立足数学核心素养导向,推进“教学评”一体化研究——青岛育新小学...

近日,市北区小学数学核心概念统领基于主题的教学评一体化专题研讨会在青岛育新小学顺利举行,本次教研活动在区教育研究发展中心教研员李鸣柳老师的指导下,由青岛育新小学和青岛宁安路小学两个数学教研团队进行了教学课例展示,以及育新小学数学骨干教师工作室领衔人王文君老师和青岛北山二路小学的老师进行了经验交流,活动的开展...

内乡县夏馆镇镇北中心小学:立足数学核心素养 优化课堂复习教学

南阳网讯(通讯员王晓阳)为集聚教师之智慧,激发学生的学习动力,探索期中复习的高效策略,实现经验共享,提高教学质量和教学效率。11月6日下午,内乡县夏馆镇镇北中心小学数学教研组开展期中复习工作研讨会。校长主持了会议,全体数学教师参加了本次会议。孔子曰:“温故而知新”。复习在整个教学活动中是一个非常重要的环节...

常德市第五中学《基于深度学习的初中数学教学设计研究》省级课题...

教学过程中，熊卉老师通过小组讨论环节，鼓励学生之间进行交流，通过集体智慧解决数学问题，培养了学生独立思考以及从不同的角度理解数学概念的能力，提升了学生的数学抽象和逻辑推理等核心素养。送课下乡。授课结束后，金俊锋老师组织大家从教学理念到教学手段，从学生反应到教师引导，对这堂课的每个细节展开讨论与分析。教...

灞桥区席王中心小学“名校+”开展数学教学研讨活动

阳光讯(记者刘杰通讯员董彦军)秋之美,在于丰盈绚烂,教之美,在于探索创新。为推进核心素养在数学课堂教学中有效落实。10月22日,西安市灞桥区席王中心小学开展了名校+数学教学研讨活动,并邀请了陕西省灞桥教师进修学校数学教研员李东利老师来校指导。立足课堂展风采,集思广益促提升。本次活动由该校王娜、王艳和...

数学教师该读哪些书

如史宁中教授、王尚志教授在期刊上介绍他们在研制普通高中数学课程标准时的想法,让我认识到数学教学目标从“双基”到“五种能力”再到“六种数学核心素养”的发展历程,认识到数学学科思想的继承与发展,更清楚每一种数学核心素养的要素和培养路径。章建跃老师介绍教材的编写思路,结合具体案例对一般观念、关键点进行分析,...

常德市第五中学开展省级课题《基于深度学习的初中数学教学设计...

教学过程中,熊卉通过小组讨论,鼓励学生进行交流,通过集体智慧解决数学问题,培养了学生独立思考以及从不同的角度理解数学概念的能力,提升了学生的数学抽象和逻辑推理等核心素养(www.e993.com)2024年12月19日。授课结束后,金俊锋老师组织大家从教学理念到教学手段,从学生反应到教师引导,对这堂课的每个细节展开讨论与分析。教学观摩展示、听评课活动、专...

怀宁县金拱镇中心学校:基于核心素养的小学数学中高年级大单元教学...

9月19日,关于《基于核心素养的小学数学中高年级大单元教学实践研究》的中期报告会在怀宁县金拱镇中心学校举行。本次中期报告会旨在对该课题的研究进展进行全面梳理和总结,为后续的深入研究提供指导和方向。报告会上,课题负责人陈红娟老师首先对课题的研究背景、目标和意义进行了阐述。她指出,在当前教育改革的大背景下...

锦江好课堂——小学数学“核心素养导向下的课堂教学变革”名师...

为进一步促进成都市锦江区数学教育高质量发展,近日,成都市锦江区教育科学研究院邀请了北京市特级教师、全国小学数学专业委员会理事长、教育部义务教育数学课程标准修订组专家吴正宪老师到锦江区开展主题教研活动,各数学名师、骨干教师齐聚成都市盐道街小学,共同研讨“基于单元整体设计的‘图形的认识与测量’专题研究”。

成果发布!中国教育学会中数专委会主编《初中数学核心素养行为表现...

最近,由中国教育学会中学数学教学专业委员会主编的《初中数学核心素养行为表现及其教学案例研究》系列丛书,历经两年多编写完成,于2024年9月由华东师范大学出版社正式出版发行。本套丛书按照《义务教育数学课程标准(2022年版)》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现(抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数...

蓝山县初中数学国培:聚焦核心素养,提升几何教学

蓝山县初中数学国培:聚焦核心素养,提升几何教学??????(通讯员李艳丽黄秋艳)2024年8月23日—26日,由蓝山县辅仁学校承办的蓝山县国培计划(2024)初中数学教师培训第二阶段完美结束。本次培训围绕核心素养下几何教学的设计与策略展开,为初中数学教师们带来了一场知识盛宴。