商丘市第一中学赴市五中开展送教活动
物理示范课由商丘市第一中学燕文老师讲授《汽化和液化》。燕老师以有趣实验引入课题,吸引学生的注意力;以有效问题导入新课,培养学生的思考力;以多个实验深入探究,提升学生的学习力。燕老师结合本节课教学实际,通过和学生一起实验探究水沸腾时温度的变化特点,逐步让学生理解各环节中的注意点,让学生在实际操作中不断掌...
西安市第九十九中学开展全员课例教学研讨活动
理化生教研组董小萌老师授课《汽化和液化》(第2课时)音美信息教研组张健老师授课《A:排球对墙垫球B:素质》一次研修就是一次提升,评课议课环节,听课老师们纷纷发表了各自的见解,对上课老师独有的教学风格表示肯定和赞赏。同时也引发了老师们对于如何让“教”为“学”服务,如何进行大单元教学,如何让学生成为课堂...
同课异构展风采 以赛促教共成长 怀化市物理教学竞赛在实验中学举行
六位老师以《汽化和液化》为课题,通过实验、生活事例、创设学习情境,把教材中影响蒸发快慢的因素、蒸发吸热、液化放热等“陈述性”知识转化成“研究性素材”,液体沸腾的温度变化规律及沸腾的条件让学生在自主实验探究中归纳总结出结论,把整个学习过程还给学生,让学生在教师的引领下主动合作、探究学习,并在探索中培...
2011春季初中理科教学大纲
2011春季初一数学竞赛2班教学大纲2011春季初一数学竞赛班教学大纲2011春季初一数学超常1班教学大纲2011春季初一数学超常2班教学大纲2011春季初二数学精英班教学大纲2011春季初二数学尖子班教学大纲2011春季初一物理精英/竞赛/竞赛1班教学大纲2011春季初一物理超常班教学大纲2011春季初二物理精英4班教学大纲...
> [综合教学]语言综合运用训练题汇编
铁匠师傅打铁的时候,将烧得通红的铁块放入冷水中,会听到“嗤”的一声,同时看到水面上冒出一股“白烟”,在这个过程中,水所发生的物态变化是汽化和液化。(1)“白烟”处为什么要加引号?(2)上面这句话中有一个句子表述不准确,请在原文上划出并订正在下面。
事业单位D类打卡:职测必看100考点⑦
2.汽化和液化(1)物质从液态变为气态叫汽化(www.e993.com)2024年9月21日。(吸热,两种方式—蒸发、沸腾)如:开电扇使人凉快。(2)物质从气态变成液态叫液化。(放热,方法—降低温度、压缩体积)如:从冰箱里拿出冰冻啤酒发现啤酒瓶外面“出汗”。啤酒瓶周围的空气遇冷极速液化,形成小水珠。
集结专业学者、科普达人…原来科普书的“天花板”就是它!
这篇文章,对应的知识点是初二上册物理课本中的“物态变化”和“汽化和液化”:文章中在“知识点”中通过表格的形式进行了总结和提炼:在物理课本中,会介绍过去常用的电冰箱是如何利用氟利昂给冰箱内部降温的。“氟利昂是一种既容易汽化又容易液化的物质,汽化时它吸热,液化时它放热……...
罗湖外语初中学校 以课堂为主阵地 家校共育“深度学习者”
物理教师李洁锐老师的《汽化和液化》授课重点是液体沸腾的温度变化规律。在明确了课堂学习目标后,按照科学探究的基本方法和规范要求,李洁锐老师引导学生进行合作探究实验,学生在探究中分工协作、认真观察、记录数据,在实验后整理数据、分析数据、概括总结、得出规律,逐步形成物理学科思维,并内化为学习能力,用知识解释...
乐山外校:格物致理穷究自然奥妙
为提升教师的教育教学水平,促进教师专业化发展,近日,乐山外国语学校教科部组织开展了行政示范课活动。9月29日下午,乐山外国语学校初中物理教研组组长杨敏老师进行了物理示范课展示活动。杨敏老师示范课《汽化和液化》从演示实验“烧不燃的毛巾”引入,引发学生思考,充分激发初二5班学生求知欲。杨敏老师以生活中的物理现...
唐守杰:辛勤耕耘教坛,呵护学生成长
新湖镇中学教师唐守杰从教二十三年来,牢记教书育人职责,对教学精益求精,对学生春风化雨,在呵护学生成长中也收获着一名人民教师特有的幸福和成功。在新湖镇中学七年级一班物理课堂上,唐守杰老师正在给学生讲解"汽化和液化"练习题,语言风趣、讲解生动,再加上举例佐证,刚接触物理的孩子们更容易接受并喜欢这门学科。新...