高中物理教师资格证考试内容与科目

1高中物理教师资格证考试内容与科目科目一《中学综合素质》、科目二《中学教育知识与能力》、科目三《高中物理学科知识与教学能力》。教师资格笔试卷面分数满分150分,最后核算成绩时以学生的实际考试分数乘以0.8为最后分数,最后分数大于等于70才算合格。下面具体介绍一下三个科目的详细内容:1、《中学综合素质》考试内...

深耕大单元教学 共筑教研新高度——肥东凯悦中学高中物理组开展十...

2024年10月,肥东凯悦中学物理组开展了一场以“聚焦物理——匀变速直线运动”为主题的大单元教学活动,为提升物理教学质量注入了新的活力。本次教研活动旨在深入探讨“匀变速直线运动大单元教学”的有效方法和策略,促进教师之间的交流与合作,提高学生对物理知识的理解和应用能力。全校物理教师积极参与,乐绪金副校长莅临...

研读新的课程标准,赋能课堂提质增效——西安市西光中学高中部11月...

物理组教研组长霍勇老师对本次活动进行总结,他表示,新课程标准不仅为高中物理教学提供了明确的指导方向,还强调了学生核心素养的培养和全面发展,教研组教师通过学习和实践这一课程标准,可以更好地推动教育改革的深化发展,培育更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。05化学教研组李鑫茹老师主讲题目为《新课标下高中化学...

高中物理教师资格证考试科目

1高中物理教师资格证考试科目科目一《中学综合素质》、科目二《中学教育知识与能力》、科目三《高中物理学科知识与教学能力》。教师资格笔试卷面分数满分150分,最终核算成绩时以学生的实际考试分数乘以0.8为最后分数,最后分数大于等于70才算合格。接下来详细介绍一下3个科目的具体内容:1、《中学综合素质》考试内容包...

北京市高中物理教学研讨会举办

中国教育报讯（记者林焕新施剑松）9月25日，2024年北京市核心素养导向高中物理教学研讨会在北京市第十一中学举办。研讨会由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心、北京物理学会和北京市学习科学学会科学教育专委会联合举办，由北京市东城区教育科学研究院和北京市第十一中学教育集团共同承办。活动以“让学生在设计创造中...

2024浙江丽水市教育教学研究院选聘高中物理教研员拟聘人员公示

根据2024年7月10日《2024年丽水市教育教学研究院公开选聘高中物理教研员公告(丽教人202409号)》,经报名、资格审查、考试、体检和考察,现确定为丽水市教育教学研究院拟聘用人员并公示如下:见附件公示时间:从2024年9月3日到9月11日(www.e993.com)2024年11月26日。在公示期限内,有关人员均可实事求是向招聘单位主管部门丽水市教育局人事处或...

推进学习方式变革的高中物理教学实践

近年来,江苏省宿迁市泗阳致远中学以物理学科为教改样本,持续推进学习方式变革中的高中物理教学实践项目建设,积极探索自主、合作、探究、体验在高中物理学习当中的应用,取得显著成效。“301515”课堂范式改变单一化学习方式针对当前物理授课普遍存在的学习方式单一问题,项目组基于时间把控及人数把控的原则,以“少讲让学...

高中物理课堂中反思性教学实践

反思性教学则是对教学活动进行反思,包括教师对教学行为的反思以及学生对学习行为的反思。高中物理课堂教学中,反思性教学的运用需建立“导学—授课—复盘”的整体意识,基于教学实际,深入反思教学全过程,弥补教与学过程中的过失与遗漏,让学生养成反思习惯、培养反思意识,进一步提升物理课堂教学成效。

高中物理大单元教学暨雁塔好课堂总结展评活动在西安市育才中学举行

阳光讯(记者杨小娟)2024年6月21日上午,由雁塔区教师进修学校主办、西安市育才中学承办的“高中物理大单元教学暨雁塔好课堂总结展评活动”在西安市育才中学举行。雁塔区进校王晓霞校长、学科专家、雁塔区各高中物理教师以及育才中学物理组全体教师参加活动。本次活动旨在贯彻落实新课标要求,提升教师对新课标的理解和实践...

高中物理教学引导深度学习的实践探索

深度学习作为一种新的学习模式,相较于传统的学习模式,强调学生对于知识的深刻理解与运用,而非仅仅停留在记忆层面。在高中物理教学中,教师可通过设计探究实验、培养质疑精神、引导合作探究等引导学生进行深度学习,帮助学生学习物理知识的同时,培养他们的科学素养与实践能力,为今后的学习与生活打下牢固基础。