幼儿园优质课|中班数学《马路边的数字》

活动准备:收集马路边的数字照片、PPT、录像活动过程:一、说一说(交流照片,引发幼儿对马路边数字的兴趣)出示幼儿收集的照片1、幼儿互相交流2、集体讨论3、小结二、猜一猜(通过讨论,知道马路边不同数字的意义)1、出示PPT1(1)这是什么地方的数字?这些数字表示什么意思?(2)幼儿模拟打电话(3)出示不...

【3-12岁】威思敦王国百数板数学启蒙神器!数数、数列、等差、数序...

数的分解与合成,整十数相加减,倍数,数墙,加与减的直接运算6.提高逻辑与推理能力移动迷宫,贪吃蛇,破案所以百数板在国外很多家庭和幼儿园里都是相当常用的学习用具,也因为有了现成的数字棋字代表数字,有棋盘、有规则,所以只要孩子比较成熟了,就可以自己操作着来练习数学知识了,而不需要爸妈在旁边陪着、发着指...

幼儿园中班到底应不应该开始学写数字?

数字的排列顺序和前后关系,也是家长们可以提前教给孩子的基础内容,这样孩子在上小学之后就可以更好的理解和掌握关于数学运算上的知识内容了。对于中班的小孩子来说,只需要掌握十以内的数字顺序排列,就已经足够了。而对这一内容的教育目的,可以让孩子能够熟练的记住0~9的数字顺序排列,并且能够很好的记住单一数字的前后...

数学教育家吴康:只有5%-10%的学生适合学奥数

“数学是我一生所爱,如果还有下辈子的话,还想学数学,还想做教育。”在华南地区,如果要寻找这样一位数学教育家,当华南师范大学退休教师吴康莫属。他从数学神童到奥数“师祖”,至今培养了众多数学人才,桃李满门;他躬耕于竞赛数学与基础数学领域多年,堆叠起来的解题集一摞又一摞;他有力的笔锋在洁白的纸张上迅速滑动、...

教研案例 | 聚焦班级数学区材料投放的园本教研

教师2:当我把数字的分解与组合只是以算术题的形式设计时,孩子们操作的很少,但我们班孩子对快递特别感兴趣,我就融入快递员叔叔的角色,通过快递的分拣渗透分解与组合。教师3:最大的感受是从核心经验转移到孩子身上。核心经验只是抓手,孩子才是目的。教研员:数学材料的投放,第一步理解核心经验,知道这个学科是什么;...

以研促教 “数”说精彩——合肥市长幼杏林数学领域教研活动专题总结

为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神,挖掘幼儿数学学习与发展核心经验中所蕴含的教育元素,帮助教师探索有效的数学教学方法与策略,促进教师专业化成长(www.e993.com)2024年11月18日。合肥市长江路幼儿园杏林分园在园长蔡葵的统筹安排下,保教主任邓亚男带领全体教师于本学期开展了以“以研促教,‘数’说精彩”为...

2020新浪教育盛典候选机构:迪卡坐标数学俱乐部

第一个阶段:小班中班(3~4岁),以培养数学兴趣为主。教学形式丰富多样,包含游戏、绘画、故事、儿歌、动手操作等,根据儿童认知发展心理特点,初步开发数感、测量意识和空间想象。第二个阶段:大班~二年级(5~7岁),注重运用教具和数学活动理解概念,并坚持渗透各种问题解决策略的教学,用画图、有序列表格等方法解决新问题...

秋季中班班级工作计划

第8周(10.22——10.28)各科结束高三新课,个别科目视情况而定,数学文、理两科先后进入总复习,向学生介绍“知识小结”的方法,并发布相关信息。第9周(10.29——11.4)组织本班学生参加高三第二次月考,向学生介绍有关心理健康的知识,并发布相关信息。第10周(11.5——11.11)本班第二次月考质量分析,督促学生制定本月...

为啥美国学生学的数学简单 却能做牛逼东西?

所以基本上每间正规高中,也都对数学水平有最基本的要求才准毕业。据我所知,这个标准大概在会运算简单的三角函数就可以了。这个水平,以咱们大天朝的标准来看,确实不算高,而且很多人还都是勉强混过去的。(高中课很松。。。)这种低要求的直接结果就是,美帝99%的学生(99%这个数字并不夸张,可能更高)的数学都停留...

五个幼儿园玩教具制作:大小中班都有(附详细的玩法与教程)

2、在盒底的周围的小盒上贴上数字,幼儿将鱼钓上来后,将鱼身上的数字进行组合,是几就放入贴有数字几的小盒中。例如鱼身上是数字1和7,就放入贴有数字8的小盒中。5.小蝌蚪找妈妈适宜班级:大班玩具功能:将数学游戏与幼儿熟悉的故事情境相结合,使幼儿的数学活动富于情趣,使幼儿在游戏中获得新知。