数学如何不枯燥?小学老师发明“数学日记”

日记,在《现代汉语词典》中解释为:“每天所遇到的和所做的事情的记录。”日记可以写故事,可以写心情,还可以写每天发生的故事和所思所想。可拿日记写数学,你见过吗?昨天,在婺城区雅畈小学六(2)班孩子们的日记本里,就藏着这样的“奇观”:在标准的作文纸上出现的不是常见的日常生活描写,而是充斥着数字和定理...

创设小游戏、坚持写日记,她引导学生探索数学世界

今年47岁的梅锦花是北湖小学四年级的数学教师,从教28年来,她的课堂常常伴有绘画和游戏,孩子们表示学习数学很有趣。她坚持撰写《陪那童眼看世界》教学日记,用孩童的视角关心学生,培养学生的行为习惯。她的课堂从不枯燥跳舞和绘画是梅锦花的业余爱好,一有空余时间,她就会乘坐三趟地铁和队友们一起练习跳舞。长期坚...

小学三年级课外阅读书单 | 快乐读书吧书单(三年级上册)教材配套...

23.日记类:《马燕日记》马燕著24.漫画类:《酷虫学校》吴祥敏著,夏吉安,庄建宇绘25.地理类:《地图(人文版)》手绘世界地图绘本26.哲学类:《我》藤野可织著,高畠纯绘,朱自强译27.数学类:《数学帮帮忙》(美)达芙妮·斯金纳/著28.创意写作类:《小学创意写作》(三上)郭学萍主编29.电影类:《宝...

孩子顺利度过“三年级现象”后,我才敢说的3句话,建议父母收藏

从孩子的角度来讲,三年级的学习内容一下子增加了很多,比如语文开始要求300-400字的作文,每个单元都有数量不一的阅读题目,三表上的字词也多了很多;比如数学从上学期的两位数乘以一位数,直接跳转到万以内的混合运算,应用题也从原来的单线程直接跳转到两步或者三步才能解决,几何也是从周长直接跳到了面积;英语也是,语...

小学陪孩子偷偷干3件事的父母,真的很庆幸,完美避开三年级现象

写作一直是学生的重头戏,小学一二年级就有看图写话了,三年级就要写300-400字的小作文,六年级要写400-500字。如果孩子没有写日记的习惯,别说一篇结构完整的小作文,就想一句话写顺也有难度。看图写话,是1-2年级非常重要的一个训练项目。写日记是非常不错的训练方法。

新课程下的15个核心概念解析

一年级下册二年级上册二年级下册三年级上册三年级下册四年级上册四年级下册五年级上册五年级下册六年级上册六年级下册13.表现性评价表现性评价是指在真实或模拟真实的情境中,运用评分规则对学生完成复杂任务的表现或作品做出判断的过程(www.e993.com)2024年11月17日。表现性评价不仅能够弥补传统纸笔测试的不足,强调真实情境、真实任务...

2024暑假创意作业清单(汇总)_腾讯新闻

二号商品:200字以上的数学日记1篇。(温馨留言:要求电子稿发送到老师的邮箱。)三号商品:“大数”记录作业1份。(8K纸绘、做)内容包括:1.搜集并记录你见到的“大数”,至少是六位数哦;2.通过百度搜索和请教家长,了解这些大数怎么读,怎么写比较方便;3.进一步思考,“10万”有多大?“1亿”有多大呢?

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孩子不会写数学日记,快来看看这六个范例

为什么要写数学日记?数学日记怎么写?数学日记有哪些具体的要求?这就是我们今天所要讲的内容。第一,数学日记是什么?数学日记并不是什么新发明,而是数学情景的书面表达。你可以简单地理解为看数学插图写话。写数学日记,能够帮助孩子理清思路,

读数学绘本提高阅读能力,写数学日记增强应用意识

〖一年级〗〖二年级〗〖三年级〗〖数学日记〗《课程标准》强调“人人学有价值的数学”,数学是生活中的一份子,离开了生活,数学将是一潭死水,而数学日记则是一座架起生活与数学的桥梁。基于高年级学生学科及年龄特点,寒假期间我校开展了4-6年级撰写数学日记活动,让学生学会从数学的角度去观察和体验生活,激发...