孩子数学总是学不好,可能因为缺了关键能力

《小牛顿数学分级读物》更注重思维培养,并不是填鸭式的让孩子记住知识点,也不是通过大量刷题来让孩子“做数学”,而是通过谆谆善诱的方式,一点点引导孩子去思考、探索,然后验证、总结,最终将知识内化于心。比如第二阶中,介绍图表的相关知识。首先引入的小情节是少年警长去侦查,结果画回来的图纸缺乏条理,无法一眼...

好实用!多亏了这6套数学书,7岁娃扛过了教材大“换血”...

1.有趣阐述数学本质内容:比如汉声数学、这就是数学、奥数三十六计(解释经典奥数问题的实质)2.数学解决实际生活问题:比如数学帮帮忙3.精彩的数学题融入有趣故事:比如李毓佩数学故事,数学村七彩故事第3类可能会陷入重故事轻数学状态,不过也没关系,本来就是低年级多阅读提升阅读水平,二是真的能提高数学兴趣。

二年级思维拓展,余2余3,6与7小学数学规律

21粉丝分享小学数学学习方法,解题思路,数学思维以及易错题。01:56分数计算小升初常考题,易错题01:41小升初考试压轴题拓展题难度加大,小学数学02:07小学数学小升初常考分数计算从哪入手是关键01:53分数裂项你能举一反三吗?小学数学分数计算02:07小学数学图形求面积解题分析已知条件的思路过程...

专访全国特级教师:一二年级娃这么“搞”数学,后劲才足

小学一二年级的数学,大家千万不要急着带孩子刷题,要放入大量的操作实践活动,来为高年级所需要的基本经验打下扎实的基础。如果不给孩子打好基础,高年级数学没法从简单重复的刷题中吸取到需要的养分,没办法在数学这方面继续生长下去,欠缺了一种可以往上拓展的素养。前几天,我们和刘老师做的这场直播访谈,非常受花...

小学数学教材"换血",新课本可能会难倒哪些孩子?

虽然教材变了,但数学学习的底层逻辑并没有改变:让孩子对数学有兴趣,对概念理解得比较透彻,数学一般就不会差。不同阶段的数学学习重点会有所不同。看了小花生社区数学“牛”娃们的安排,幼儿园和一二年级,培养数学思维和数学兴趣;三四年级尝试接触浅奥;五六年级尝试接触奥数,能解决复杂数学问题,提高综合认知。

“双减”之下,河北这样答好科学教育“加法题”

在教育“双减”中做好科学教育加法,不是一道简单的数学题,而是教育观念的转变升级(www.e993.com)2024年11月24日。新华南路小学党支部书记、校长张延静介绍,他们从探秘水利科学、生活科学、农业科学、艺术科学、天文科学、人工智能科学等六个方面打造系列特色校本课,已将科学教育融入课程体系、实践基地建设等多个方面,并自编了校本教材《校园科技》。

为啥数学成绩会断崖滑坡?这位复旦名师真的讲透了

我相信,当大部分家长开始思考这个问题的时候,一定更希望孩子可以通过数学学习,提高思维逻辑性,以及养成主动思考问题解决问题的习惯。这才是孩子步入社会后,真正需要的能力。这其实和很多家长给孩子报编程课,逻辑思维课的初衷是一致的。而现实中,很多孩子因为大量刷题,早已对数学产生厌恶之情;因为学习口诀大招,早已失去...

蓝思值290L到1080L,这份原版新闻期刊给孩子知识加餐..

GRADES5-6高阶版:在时事新闻基础上融入了更多的学科:自然、科学、数学、运动、历史、地理、艺术等等。对英语水平的要求有了质的飞跃。分别面向美国的幼儿园到一年级,以及二年级学生,适合国内5~9岁和8~12岁孩子阅读,K3-K4适合在阅读难度上,K-1级别以色彩鲜明的图片为主,简单清晰的短句为辅;而G2级别的...

国际数学竞赛最常见的4个误区,你中招了几个?

但挖得深不代表“超前学”,知识学得再多,不会应用还是白搭。尤其是数学竞赛中的压轴题,往往并不是在考察谁的知识多,像排列组合或者推理类问题,往往只需要一二年级的知识点,但如果数学思维不够可能连下手都没方向。数学竞赛中对于“难题”的不同分类...

读完这7本书,6岁儿子数学水平赶超校内四年级!

《公文数学》:B-E(E还完全没结束..),这是娃去年冬天在做《公文数学》E??《三招过关(沪教版)》:我们从一年级就开始在做,四上正在进行中(四则运算解决),同步看“天天练”校内视频讲解。思维模块:22年2月,娃《高思》一年级结束。7月-8月,“天天练思维”一到二年级结束,《高思课本》二年级结束。