运用变式练习助力学生思维发展
小学四年级数学下册的租船问题就是一个典型例子,学生们理解到要让租船最划算,第一考虑要尽量租大船、第二考虑到没有空位,进而得到了租船问题的解题方法,例如,比单价、定方案、调整方案等。这样一来,租船问题对学生来讲就有规可循。为了让租船问题的模型更好建立,教师要及时创设教学情境,如怎样租车最划算,怎样买牛...
简单的数学题8+9=1,打破惯性思维,你能挑战成功吗?
01:25五年级数学题,太烧脑了,8+9-1=1怎么破解呢?01:22看似小儿科的数学题,1-14=7,思考也不能小觑,让你脑洞大开吧!01:23有趣的数学题1+3+1=1,看似简单,会让你不知所措吗?01:24三年级数学题1-15=6,答案很有意思,思考可不简单哦!
让你脑洞大开,灵活的数学题9+9=20,打破惯性思维解答吧!
01:25五年级数学题,太烧脑了,8+9-1=1怎么破解呢?01:22看似小儿科的数学题,1-14=7,思考也不能小觑,让你脑洞大开吧!01:23有趣的数学题1+3+1=1,看似简单,会让你不知所措吗?01:24三年级数学题1-15=6,答案很有意思,思考可不简单哦!
纪宏伟——数学常规解法与模型解法之思:以排列组合中的典型问题为例
[摘要]该文以排列组合中的分球入箱、装错信封、传球问题、质点运动问题为典型案例,对比探讨了数学常规解法和模型解法的不同特点,得到结论:两者没有绝对的优劣高低之分,在教学实践中应辩证对待模型解法与常规解法的关系,重视两种解法形态在解题中的作用,只有适合学生的解法才是最优化解法,只有适合学生的解题教学才是...
学生做题的惯性思维,看到数学题目就算数字,老师:都不看题目吗
有了学习的动力以后,还怕他会学不好吗?所以对于数学来说,让学生读一读刘薰宇的《给孩子的数学四书》,还是很不错的。因为这套图书曾受到了很多中外知名数学家的告诉赞许。所以,你认为学生们出错的原因,到底是因为惯性思维没有看题,还是题目本身有问题呢?欢迎留言讨论!
小程故事|一“波”雄起,数学人浪漫与现实的奇妙碰撞
作为“跨界科研人”,第二大难题就是要拓展数学人的思维定势(www.e993.com)2024年9月23日。以前的我一直是纯数学思维,举个简单的例子,流体力学里面的N-S方程,我可能首先想的是根据不同的边界条件,从数学方面研究证明解的存在性、稳定性和收敛性等。但是工科思维可能会认为,既然是在工程领域中存在的方程,物理现象就是发生的,那么就认为这个解...
升高中了!初中和高中数学的学习差异
5.对思维习惯提出更高的要求初中学生由于学习数学知识的范围小,知识层次低,知识面窄,对实际问题的思维受到了局限。举几何的例子来说,我们都接触的是现实生活中三维空间,但初中只学了平面几何,那么就不能对三维空间进行严格的逻辑思维和判断。代数中数的范围只限定在实数中思维,就不能深刻的解决方程根的类型等。高...
数学差的原因居然是“读书少”?
“而且这种惯性思维带来的解题错误,往往是检查也查不出来的。有些学生能反应过来再读一遍题目发现问题,还有一部分学生就算答题完了以后再检查5遍,也查不出问题,越检查越觉得自己满分。因为检查大多是验算计算结果有没有出错,很少深一步检查解题思路的。”
数学成绩好的孩子,往往具备这"3个特点",若占一个学习也能不错
数学成绩好的孩子首先就是有数感,他们在3岁左右的时候,就可以清楚的将数字对应物品数量,等他们到了学龄前,运算速度就很快了,而且也能保证自己的答案是准确的。如何提升孩子的数感?家长可以借助孩子感兴趣的物品,来激起他们的数学思维,就以孩子爱吃糖果为例子,可以准备好一定数量的糖果,孩子要做的就是将糖果的...
这几款好玩又鸡娃的数学桌游一定要推荐
生气归生气,但其实我心里很清楚,数学很难,这并不是孩子的问题。大人看起来觉得很简单的“1+1=2”,在孩子看来,可能就是完全无法理解的“天书”。举个简单的例子。假设我答应每天给你一个苹果。第一天,你收到一个散发着香气的真苹果;第二天,你收到一张苹果的照片;...