亲子数学活动:手工24节气转盘,串起好多知识

第一步,准备材料卡纸、纸箱子,都行。第二步,做圆盘一共要4个,大小如上面的图。最好有个圆规,没有圆规,你可以用大小不一的碗盘。我没有大圆规,做大圆盘的时候我就用了大盘子。这样搞有一个缺点——不好确定圆心。这时候你可以再做一个大小一样的圆,然后对折,找到直径。再在原来的圆上,边缘比...

未央区兴丰路小学一年级数学特色实践作业

学生们做的数字转盘,它可以提高同学们的口算能力;计数器的制作,能使学生更好的理解和掌握知识;“美丽的图案”拼剪画,使用所学过的基础图形剪、拼、贴做出了一幅幅整洁美观、主题清晰的图案。数学手工作品的制作让孩子们学习数学变得更加有趣、好玩。多样的作业形式,既培养了学生的主体意识,又给每个兴小学子提供...

骄傲!这位河北人飞往太空

游乐园的“大转盘”都不敢坐但当他经过一系列选拔和考试顺利考入空军航空大学开始与太空“结缘”后“一切都不一样了”在2018年前后的一次航天员选拔中经过一系列的选拔和测试李聪“突出重围”最终进入到航天员队伍李聪把这归结为“努力+幸运”的结果在选拔现场,李聪和聂海胜拍下合影。他在得知最终...

东昌府区嘉明实验小学青少年科技创新参赛作品进入国赛

其中就包括来自聊城市东昌府区嘉明实验小学的李连良老师的科教制作类作品《多功能数学转盘》。这个蕴含智慧的数学转盘是李连良老师多年的教学经验与实践的结晶,加上勇于攀登的创新精神应运而生。用李连良老师自己的话说,取得这个成绩“实属偶然”,李老师创作的初衷其实是为了班里的学生更好地理解与掌握数学知识。班级...

可能性—幸运大转盘——五年级数学实践活动

活动中,同学们热情高涨,积极参与创作,发挥想象,既动脑又动手,完成了一幅幅“可能性大转盘”的手工作品和手抄报。通过“可能性-幸运大转盘”的实践活动,同学们对可能性的大小有了进一步的认识。数学知识和生活实践的有效结合,激发了学生学习数学、热爱数学的热情。在生活中,每一处都离不开数学,善于发现生活中的...

巧手制学具让数学“动”起来 成都这所学校开展学具制作比赛

在此次活动中，该校一年级学子制作的时钟、计数器、计算转盘等学具，具有极高的欣赏价值和使用价值(www.e993.com)2024年11月10日。“我制作的时钟造型独特，外观精美……”一些学子在现场向其他同学介绍着自己的作品，并结合作品运用数学语言完美的解释了数学知识。同时，该校三年级学子制作了认识“分数”的学具，孩子们充分发挥想象力，用不同颜色...

定陶区第四实验小学五年级开展数学学具制作活动

赶紧让我们一起来欣赏吧!幸运大转盘神奇骰子手工制作让数学“动”了起来,由静态变为动态,边玩边学,学生们很是开心。本次活动,不仅让学生进一步感受数学与生活的密切联系,还让学生在动手操作中发现规律和特征,掌握方法,在体验中领悟数学,学会想象,学会创造。

小学生利用数学原理做出个“永远只中纪念奖”的转盘

还有一道手工操作数学题:用一张圆形纸片,设计一个抽奖转盘,将这张纸平均分成8份,如果你是商场经理,打算如何设计转盘。对于这个抽奖转盘,记者有点犯迷糊,一位家长提供了一个设计好的转盘——仅用“单数+单数=双数,双数+双数=双数”这个原理,就能弄出一个“永远只中纪念奖”的转盘来!

疫情在家太无聊?38个亲子数学启蒙游戏,足不出户就能玩起来!

纸牌是一种非常适合给孩子数学启蒙的教具,尤其是在数-数匹配的这方面。单人玩法:你可以让孩子把相同数字的纸牌归类。多人玩法:你也可以和孩子进行游戏互动。比如抽出一张纸牌“4”,让孩子在牌堆中找出数字“4”的其它纸牌。等孩子熟悉游戏规则后,还可以和孩子进行一个小比赛:谁先找到“4”,就在找到的同时大...

学奥数难,学财商不难?如何让小学生在生活中学好数学

低年级学生走进超市,学会“花钱和预算”;中年级孩子走进商场,开启“生存能力大挑战”;高年级孩子手工自绘商场地图、流程思维导图,通过体验和操作,着手制作城市探访理财调研报告,将所学的金融知识运用到实际生活中,形成基本的金融理解力、胜任力和责任感。从数学课上学到的加减乘除运用拓宽出去,认识生活中的数学,让孩子...