有“备”而来 汇智共研——七星区小学数学一年级第四单元集体备课...
接着,桂林市龙隐小学黄明芝老师对小学数学北师大一年级第四单元《挖红薯》一课进行案例分析。通过教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计六个部分进行了课时说课,重点分析教学过程,设计了层次递进的教学问题。随后,组内教师现场展开了积极的讨论,优化了教学设计。同心共研巧设作业桂林市塔山...
核心素养视域下的农村小学数学大单元教学策略
一、强化教情和学情分析,合理设计大单元教学目标在大单元教学之前,教师只有帮助学生明确大单元学习的方向,才能促使学生认知活动、思维活动的高效开展,才可以提高数学教学活动的精准性和合理性,从而更好发展学生的数学学科素养。因此,在开展大单元教学活动之前,教师要合理地转化教学内容,分析和评估学生的数学学习现状,并...
建构优质师范生培养模式
曲阜师范大学数学科学学院积极实施卓越教师培养,明确自身在社会主义现代化教育强国建设征程上的时代使命与发展定位,不断创新教师教育,在师范院校办学特色在师范专业培养能力提升在师范人才培养上发挥作用,培养造就一批教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高素质创新型中小学教师。
绵阳市盐亭县鹅溪小学举行第一学月教情学情调研情况分析会
为了深入了解第一学月的教学情况和学生的学习状态,近日,绵阳市盐亭县鹅溪小学组织了一次全面的教情学情调研,并举行了第一学月教情学情调研情况分析会。校长桑豪、教导处主任汪玉婷、德育副主任李红燕以及各学科教师参加了会议。会议由汪玉婷主持。会上,语文、数学、英语三位教研组长详细汇报了所在学科的实际情况,分...
从犯罪心理学角度分析,“天才少女姜萍”到底是真还是假
实际上,犯罪心理学也经常被用于社会其他领域,比如本文就从犯罪心理学角度分析一下,2024年6月份全网争议最大的话题,数学天才少女姜萍。之所以围绕着姜萍产生非常大的争议,主要是因为有很多人认为姜萍在阿里巴巴全球数学竞赛预赛中获得第12名这件事中存在太多疑点,我们不妨从“真”和“假”两个角度分析一下。
龙泉小学:让数学思维在课堂中生长
随后老师们从教材分析、学情分析、教学设计过程中的导入、新授、练习等环节一一进行了发言和讨论(www.e993.com)2024年10月21日。通过此次组本教研,让老师们更加深刻的认识到课堂是教与学的融合。通过改变教师的教,以促进学生的学,师生之间教学相长,共同发展,在数学课堂里一起领略数学思想的深邃宽广。
...聚力向未来|桂林市龙隐小学2023——2024学年上学期学情调研...
为科学诊断教学效果,总结、分析上学期的教学情况,2023年3月11日—3月15日,桂林市龙隐小学各学科组召开了2023-2024学年上学期学情调研反馈会,主要围绕“试题的出题方向、学生的答题情况”两个方面对上学期的教学活动进行总结,老师们积极发言,同时也明确了本学期的教学改进方向,并提出了具体措施。
聚焦小学数学教育,全省两千余教师线上“充电”
随后,市南区骨干教师团队进行了学科育人视域下的教学实践成果展示。市南区教研员梁青和磨课团队老师进行集体备课。他们基于学情分析,从教学实际问题出发,呈现了“问题——改进——实践”研究氛围浓厚的集备过程。有效性和精准化的集备,为高效教研集备提供了一个范式。青岛宁夏路第二小学教师李盼和青岛镇江路小学...
夯内功,学技术,打造高效数学课堂 ——北塘小学数学教研组开展智慧...
“工欲善其事,必先利其器。”2023年2月22日下午,围绕市级课题《基于深度学习下小学数学提升学生核心素养的实践研究》,北塘小学数学教研组开展了学习使用智慧课堂的专题教研活动。谢明娟老师分别从课前准备、备课、课堂教学常用功能三大板块入手,进行了使用智慧课堂的培训。课前的同屏操作、切换信号源、学生登陆账号小...
亳州市州东中心小学:如何提升数学成绩座谈会
为提高数学成绩,落实“双减”政策,促进学生全面发展。近日,亳州市谯城区州东中心小学数学教研组召开了数学成绩提升座谈会。本次座谈会由数学教研员主持。会议首先进行了教学质量检测的分析。各年级数学教师分别作了教学交流。大家从学科教学现状,学科核心素养的具体落实,就学生学情、存在问题以及教学中的疑惑等方面提出...