刷了很多题仍学不好数学?延安初数学教研组长:养成这六个学习习惯...

学校经常举办丰富有趣的数学活动,促进学生在解决实际问题的过程中学习数学,有效激发学生学习数学的兴趣。例如:学校一年一度举行数学周活动,分年级举办各具特色的活动赛事——六年级算24点;七年级“玩转”孔明锁、九连环、华容道、猜数学谜语、数独、数学逻辑推理等;八年级举行魔方比赛和说题比赛等等。学校也在作业设...

安远二中数学组参加赣州市命题解题说题比赛

第二轮是解题比赛,在114名参赛选手中,赖地长老师脱颖而出,成功进入下一轮说题比赛。说题比赛前一晚10点公布入选说题比赛名单后,4位老师齐心协力、团结合作,熬夜至凌晨两点制作说题课件,说课当天利用比赛间隙反复打磨,精益求精。功不唐捐,玉汝于成比赛如火如荼,参赛教师们精心设计,各具风采。观摩听课的老师掌...

区海霞中学被评为温州市首批“数学家摇篮工程”领军学校

学生说题解题比赛洞头网讯(通讯员吕良栋)日前,温州市教育教学研究院公布温州市首批“数学家摇篮工程”领军学校名单,区海霞中学榜上有名。据了解,区海霞中学非常重视学生数学素养的培育,通过“数学节”的魔方比赛、学生说题解题比赛、学生数学小论文评比、数学素养大赛等活动,实现了数学课程“基础与拓展”相结合,以...

特邀大咖分享数学学习方法

张振山:(2021年全国高考数学解题比赛特等奖)天津导数题第(2)题6种解法、第(3)题5种解法洪梦吴立宝王富英:数学说题的内涵与结构←←〇〇◇◇→→《逻辑数学教研组》简介逻辑数学教研组,立足高中数学,是全网首个专注于“从数学逻辑讲数学”的原创优质公众号,创号至今,已原创《导数&解析几何·百题逻辑...

教师学习与提高:新时代中小学数学教师专业发展途径

立足于课堂、开展以校为本的课题研究是中小学数学教师专业发展的又一条重要途径。教师在开展课例研究、说题研究等实践活动的过程中,若能够以问题为导向,采用科学的研究方法收集和分析数据,并基于数据解释结果,则能够更加有意识地实现个人专业发展。相比于参与课例研究和说题研究,课题研究需要教师具备更加丰富的理论知识和...

名师刘明点评2017高考数学北京卷:整体难度低

■数学北京卷试题■名师解析刘明:我先说一说2017年总体试卷的难度,2017年文科也好、理科也好,整个试卷难度较2015、2016年比较平稳,北京高考应该是从2014年以前和2014年以后,2015、2016年卷子难度都比较低,今年延续了前两年,整体难度比较低(www.e993.com)2024年11月6日。我给网友介绍一下卷子的结构到底有多少道题,题总共有20道题,总分150分...

PBL案例 | 自制水钟——《计量时间》项目化学习案例

3.利用作品结合练习题完成微说题视频学生说题视频号(二维码):七、项目反思该项目基于五年级上册《科学》教材,在课堂教学活动的基础上进行大胆的延伸和拓展。在《计量时间》单元的教学中我们发现,很多同学对水钟的制作浮于表面。他们知道水钟的大致结构、大致制作流程,但真正做出来的水钟却存在各种问题。主要集中在...

1-6年级寒假创意作业超市单设计

三年级一号商品:寒假微信“数学小讲师”申报。限报15人。(温馨留言:必须提交自己照片1张,自我介绍1段,说题视频1个,共3个材料。本次说题内容由教师提供,要求1月25日前上交电子材料包给老师。)二号商品:常规解题练习(三上数学知识复习资料)(温馨留言:需要家庭打印电子文稿,内容由教师提供,共10页习题。要求...