重温经典 | 苏霍姆林斯基:教学方法问题

这是一种很重要的教学方式,我们在低年级、中年级和高年级都采用这一教学方式:那些必须让学生永远掌握、识记和保持在记忆里的东西,不是脱离具体的实际知识,而是带有某种目的,在完成某件事情(如解答应用题、编写创造性的书面作业、进行实地测量等)的过程中,来让学生经常回想和复习而达到目的的。数学教师编了一套三角...

老师家的孩子如何过暑假?到底“卷不卷”?不同年龄段的孩子活动...

“我们更多地是与他共情,与他分享我们小时候的故事,尽量的给予他安全感,同时也要鼓励他,肯定他的每一次进步和成长。”吴老师如是说。刘佳,数学老师,孩子即将升入四年级“今年不想送来送去,她累我也累,我就想做个‘懒’妈妈。”刘佳老师表示,“懒妈妈”不等于忽视孩子的生活。“放假的第一天,我就和孩子一...

【每日一练】小学数学1—6年级天天练11.22

解析在年龄问题中必须记住两人的年龄差不变这个解题关键。题中没有给出小玲和父亲的年龄之差,但是已知两人今年的年龄,那么两人的年龄差是34-6=28(岁),不论再过多少年,两人的年龄差是保持不变的,所以当两人年龄和为58岁时,他们的年龄差仍是28岁,根据和差问题就可解此题。父亲的年龄:[62+(36-8)]÷2=...

别再逼孩子努力了!今年中高考再次证明:上了中学回头看,父母最应该...

数学归纳-面对可能性较多的问题时,先具体试探,再总结规律,高效解决问题。整体思考-在复杂问题中,通过寻找整体上不变的量,简化问题,省去不必要的繁琐计算。形式转化-同一个问题,可以选择用不同的数学表达形式(图形、表格等),从而高效解决问题。每节课前,孩子们都会得到一份非常有趣的学习单。课堂一开始,就...

小学四年级数学 奥数题目(年龄问题)

4年前母子年龄和是56-4X2-4X2=40(岁)，40÷(3+1)=10(岁)，10X3+4=34(岁)答：妈妈今年34岁。6、3年前，哥哥的年龄是弟弟的2倍，3年后，哥弟俩的年龄和是30岁，哥哥今年多少岁?设弟弟3年前的年龄是x岁，由题意得：x+（3+3）+2x+（3+3）=30，x=66×2+3=15（岁）答：哥哥今年15...

一位数学老教师谈谈人教版小数教材内容编排的问题

比如,六上42、43页中,就介绍了分数问题中“工程问题”的解法;教材从二年级开始,还专门设置“数学广角”,让学生学习解答有趣常见的非常规问题,帮助学生感悟解决问题的思想方法,有效培养了学生创造性解决问题的能力(www.e993.com)2024年11月5日。08练习设计有层次、有梯度该教材善于利用有层次、有梯度、多功能的练习帮助学生温故知新。如:四上...

小学数学:四年级奥数常考题型汇总,提前掌握,帮助孩子考试提分

每次家长会议,总有不少孩子爸妈会抱怨自己孩子的数学成绩不好,尤其是应用题解答这一块,很多孩子不是存在粗心的问题,就是逻辑思维能力跟不上,常常对题目的理解不能够到位。随着学习年龄的增长,孩子的思维能力和学习能力也在变化,到了四年级的时候,数学学习可能会到一个“瓶颈期”,不少孩子会出现“掉队”的现象。

年龄问题问题2(四年级奥数试题及答案详解)

分析根据15年后吴昊的年龄是他儿子年龄的2倍,得出父子年龄差等于儿子当时的年龄.因此年龄差等于10年前儿子的年龄加上25岁。10年前吴昊的年龄是他儿子年龄的7倍,父子年龄差相当于儿子当时年龄的7-1=6倍。由于年龄差不变,所以儿子10年前的年龄的6-1=5倍正好是25岁,可以求出儿子当时的年龄,从而使问题得...

【成长·动态】用数学的眼睛探中秋——市蜊江小学数学中秋实践...

四年级:中秋里的“数学”味道分别设计了以下几个板块:1.“编一编”,以中秋传统美食为素材,编一道生活实际问题;2.“切一切”,亲自动手切一切,找出月饼中的分数;3.“找一找”;通过月饼不同的切法,找到相同的分数。阖家团圆之际,切月饼的方式,既锻炼孩子们的动手能力,又锻炼他们数学思维能力。

王酉雨:探究四步:小学数学课堂教学新范式 | 行知纵横

基于出现的问题,根据分析,我们认为最根本的原因有三:其一,方程出现的较晚。学生从五年级才开始学习简单的方程解法,之前的教材从未出现“求未知数X”类型的题目,除了在四年级用字母表示数以外,教材从未涉及用字母表示公式这样的代数知识,所以学生解题用的都是算术方法,这种方法在学生脑中已深根蒂固,而小学一般只要求...