六年级的孩子应该掌握,BF和CE相交于点O,求长方形ABCD的面积
03:21小学数学,蝴蝶模型与沙漏模型完美结合,就能轻松解决问题02:06小学常用的简单几何模型,三角形CDE的面积是6,求阴影部分的面积02:51六年级必刷题,有的同学看到无从下手,学过奥数很快得出答案03:35我想以前的高考题目,应该不会太难吧?毕竟是70年代那会的题目了02:47二年级的奥数题目这么简...
女儿三年级“数学小掉队”,靠这3步终于站稳高分!
三年级期末,女儿的数学得了一个“B”。What!这种大放水的,一个班级里好多100的考试竟然得了B。我迅速约了数学老师,看到了卷子,错了一道递等式,一道面积计算和一道应用题,三个大大的叉,扣了12分。回顾一下三年级上学期的单元测验,女儿已经掉出了95-100分档,经常在92-93分徘徊。每次我都归结为粗心,没放在...
5位工程师爸妈的"大白话":让小孩学编程到底有多大必要?
慢慢的,到了三年级之后,孩子的数学成绩就开始显露头角了,到后来在整个年级中也小有名气了。记得五年级期末考试中有一道题比较难。题目问,在一个平行四边形中,取最大面积的三角形能有多少个?A一个,B两个,C无数个。孩子回家就考我,我觉得也就两个吧,对角线一连,整好俩。又被儿子嘲笑了一番,并告诉我...
北京“双减”后三年级首个统考有多卷?数学19题被家长吐糟,0.1到底...
比如,三年级孩子如果对面积计算和单位换算理解不足,可以让孩子尝试计算身边的物品面积,如课本、玩具、房间等,再逐步引导孩子通过对比的方式,进行单位换算联系。联系实际可以深化孩子对于知识点的认知,懂得在做题时归类思路、化繁为简。专家支招~在家训练解题“三步走”:1.孩子拿到题目先读题,要求圈画出关键字...
过来人的大实话:学好数学,哪些路真的有效果?
国内数学竞赛,真的有含金量的赛事,起点还是比较高的。建议小学四年级及以上参加,基础好的孩子可以考虑小学三年级,如果低于小学三年级,那这些天牛娃就不用管了。比如HB、DAS、YCB等,都属于这一类。还有一类介于奥赛和思维中间的,但也是要到高年级才有真正意义上的含金量,比如XWB、YMO就属于这类。但他们的入门难度...
专访全国特级教师:一二年级娃这么“搞”数学,后劲才足
这张图用一个简单的例子体现了新加坡数学的“三步教学法”,也叫“CPA教学法”(www.e993.com)2024年10月20日。从具象化的生活实例出发(objects),建立形象化的模型(picture),然后再抽象到数字、符号、公式、运算(abstract)。对比国内的教材,国内教材里可能会出现各种各样的图示,但又没有对每一种图示有特别严格的要求,比如说三年级一定要会画某...
小学班主任忠告:三年级后,想要成绩不滑坡,有两点千万别偷懒
在数学的学习过程中,仅仅关注数式的演算步骤,而忽略对数学语言的理解,这相当于摒弃了数学思维能力的建立。1、数学成绩好跟阅读理解能力好是分不开的三年级之后,考察的核心并没有难,但难得是这些障眼法。加减乘除谁都会做,披个马甲,娃就云里雾里了。
...淄博十八中的那些人,那些事,那段情(作者:张宇清)_数学_问题_企业
小A的家住在潘庄村一幢新的楼房里(回迁房),面积不大,虽是楼房,屋里却是农村大杂院的摆设,几件旧家俱象是父母结婚时买的,地上摆满了各种杂物,沙发上也堆放着一些东西。她上二年级的弟弟早已在家写作业。小A从沙发上收拾出一个空间让我坐下,显得有些手足无措。倒是她弟弟无拘无束,听说姐姐的班主任来了,跑过来...
钟叶勤:数学核心素养导向下“周长”教学实践研究 | 话题·关注
课程活动从测量树叶周长和数学书封面周长到计算不同形状多边形的周长再到探索长(正)方形周长的计算方法。学生在多次的具体活动和动手操作中,形成对周长概念的深层构建,同时发展量感与空间观念。设计“周长”大单元学生在学习周长和面积的知识后,经常把求面积与求周长的问题混淆,出现张冠李戴公式的问题。究其原因是...
小学三年级下册数学《面积》知识+公式大全,附专项练习题,收藏
1平方厘米、1平方分米、1平方米都是面积单位,都可以用来度量物体的面积。同学们要更加扎实的区分长度单位和面积单位,就要多做练习题,把知识掌握更扎实。另外一个,在“周长”和“面积”这一块的知识也是同学们的薄弱点,对于周长和面积的基础知识概念同学们都知道,但是对于他们的变式题,同学们做起来就会伤脑筋,如:...