三水区教育局莅临佛山市季华中学开展视导教学工作

推门听课是曾建乐老师执教的《试卷讲评课》,曾老师组织学生分享答题思路,适时给予点拨,注重学法指导,注重梳理命题规律;同时根据试题信息利用AI技术生成新的情境,激发学生进一步探究的兴趣。师生互动性强,学习效果良好。6、地理地理推荐课是黄春兰老师的《海水运动》复习课,课堂以情景设计为学习载体,以追问设计为教学方...

送培送教共成长 专业引领促提升——雅安市初中数学名师工作坊举行...

专题培训环节,雅安市初中数学名师工作坊引领专家、名山中学蒙山校区副校长杨玉敏开设了《试卷讲评课教学设计与实践》专题培训。她立足新课标的“聚焦核心素养、强调高大跨深”,从“试卷讲评课中的常见问题”“试卷讲评课遵循的原则”“如何进行有效的试卷讲评”作了专业讲解。她指出“没有最好,只有适合自己学生的才更...

来吧!展示～青岛九中高三年级集备组天团“显眼包”

开设青岛市级公开课、名师开放课,获得青岛市青年教师导学案设计一等奖、“叶圣陶杯”等作文大赛优秀指导教师称号等。崔艳高三数学集备组崔艳,一级教师,从教十六年来,一直在教学岗位上默默耕耘,教学基本功扎实,注重实效,善于反思,教学成绩优异;热爱教育事业,用心播种着爱的教育。在教学工作中努力进取,与时俱进,争做...

郑州市第四十七初级中学于会丽:让数学课更具生活化、趣味化

“学生做完,系统可以直接批改选择题,我只要批改主观题的部分,统计分析的工作也有系统完成,我直接看分析报告备课就可以。”因为智慧课堂、大数据精准教学系统,备、教、批、辅得以高效实现,形成了精准的教学闭环。设计一节更具智慧的数学课如何设计一节更具智慧的数学课?这是于老师一直在探索的,因为有了智能教学助手...

教、学、研良性互动,促进区域数学优质均衡发展

加强核心素养基地学校的蹲点教研工作,让区内优质师资带动薄弱学校、薄弱学科,以课型研究为依托,凸显数学思想方法教学,聚焦核心素养,重点推进概念课、原理课、习题课、复习课、试卷讲评课等课型,并结合本校实际,研制校本高效课堂模式,增强其造血功能。针对部分外来工子女学校学生数学学习不理想的情况,数学科组转变教研方式...

2022学年高三年级地理学科组复习备考方案

7、广泛收集材料、多渠道获取新的高考信息,及时调整安排教学(www.e993.com)2024年11月8日。组织全组同志,深入研究考试大纲及考试说明,明确高考动向,熟练把握高考高频考点、难点、易错点。并深入分析学生学习状态,讨论教法和学法,共商课堂教学设计、试卷汇编及考试动向分析,帮助学生更有效的复习和备考。

铁西区备考精品课研磨:聚焦新高考,打好“组合拳”

11月29日,铁西区高三复习备考精品课展示活动，由数学学科开始、在36中学拉开了帷幕。复习备考精品课展示活动中，36中学张晔老师、15中学王鹤璇老师同课异构，以不同的教学设计上了《椭圆的定义与方程》同一节课，4中王丽娜老师以述课的形式，展示了《函数的零点问题》一课，三位老师各展风采，为数学同仁的复习备考...

这所名校正在做一件大事!|南京市|公开课|新高考_新浪新闻

从去年9月开始,南京十三中在课堂教学设计与实施中提出“以学生为自主合作探究”的志远课堂理念,打造“志远课堂”,促进学生的思维提升。“志远课堂”到底什么样?快和记者一起探访!现场直击ZHIYUANKETANGXILIE充分“留白”让学生探讨碰撞十三中数学老师何达伟展示第一节公开课。这是高三一轮复习课,主题是...

中小学集体备课的13个常见“顽疾”及解决方案

7)在设计导学案时如何落实范例、同例、变例、仿例及归纳、演绎、综合、灵感思维筒称四例四维?8)种子课、习题课、复习课、试卷讲评课、概念课、计算课、运用课等数学课型研究。二、年级教师合作讨论展示项目1)以某一知识点为例解释其上挂下联内容?即学生在前面学了什么?本节知识点为将来学什么服务的?(教材...

关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知_ 重要文件...

GL215杨邦清浅谈“随课看课”在综合实践活动实施中的有效运用GL177许幼华创设形式多样的活动营造引人入胜的情境JS8许素钦中学教学信息技术与课堂整合能力的培养建议GL83谢淑琪低年级学生行为信息解码的研究KX74吴贻小谈小学信息技术任务驱动教学法的任务设计...