芦淞区小学数学“新课标·新教材·新课堂”教学研讨活动在贺家土...

11月22日，株洲市芦淞区数百名小学数学教师们汇聚一堂，共同参与了以“新课标·新教材·新课堂”为主题的教学研讨活动。本次活动旨在深入探索新课标背景下的教学方法，提升教师的教学水平，进而促进学生核心素养的全面发展。活动伊始，贺家土小学胡慧娟老师为大家带来了《10的再认识》的精彩课例。胡慧娟从生活实际出...

如何提升数学核心素养?番禺北片“小初高”一体化教育共同体积极摸索

在专题发言环节,大石中学梁丽芳老师与在场老师探讨了义务教育阶段中小学数学核心素养的一致性、阶段性、综合性、持久性,并分析了从小学到初中数学核心素养培养的进阶体现,随后分析了在核心素养培养的视域下方程教学如何实现小初衔接的有效过渡。大石中心小学的刘瑞琼老师阐述了单元视域下小学数学整体教学的策略研究,为小学数...

评论丨小学数学教材“防自学”?家长的焦虑也应正视

↑数学教材从报道来看，所谓的“防自学”是部分家长对教材的一种观感，原因在于，改版后是教材里没有了“标准答案”，没有对公式的概括提炼，家长难以依据教材辅导孩子。其实，根据2022年版义务教育课程标准，每个学科要着力培养学生的核心素养，强调要突出学科思想方法和探究方式，强化实践型育人。各科教材的编写理念、...

汝城县沙洲芙蓉学校:慢点教数学 精耕核心素养

华声在线11月7日讯(通讯员康波兰)近日,湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划康波兰小学数学名师工作室(汝城县沙洲芙蓉学校)赴常宁市宜阳街道中心小学,开展“慢点教数学促进核心素养在数学课堂上的落地”教学研讨活动。此次活动旨在深化数学教学改革,提升教师的专业素养,推动数学教育质量的全面提升,同时促进核心素养在...

小学数学教学中德育渗透的缺失与重构

小学数学教学中德育渗透的缺失与重构□宋玉秀当前的学科教育改革,需要在学生核心素养培育过程中,切实落实立德树人根本任务,对于小学数学学科而言,也是如此。当前应正确看待小学数学教学中德育渗透的缺失问题,并且找到重构路径,以期让德育有效融入小学数学教学中去。

未央区先锋小学数学教师参加“名师之路”第26届小学数学课堂革新...

阳光讯(张秀萍记者梁永飞)为全面提升数学教师的教学能力和专业素养,推动小学数学课堂教学改革向纵深发展,助力学校教育高质量发展,2024年10月25日-27日,西安市先锋小学5位数学老师参加了2024年第26届“名师之路”小学数学教学观摩研讨会收获满满!丁元春老师的这节课,立足新课标里面的10%的学科融合的教学,设计了《...

小学数学课堂教学中小组合作学习研究

在小组合作学习中,学习固然重要,学生之间的评价也十分重要,能够为学生今后的学习指明方向,有助于学生核心素养的提升,教师可以鼓励学生展开小组评价。比如,在学习“完美的图形——圆”这一部分知识时,教师可以鼓励每个学生自行设计一道应用题,并在小组内部交换、回答问题。在学生完成任务之后,小组成员之间展开互相评价和...

聚焦核心素养 点亮课题研讨之灯——合肥市六小中铁《条形统计图...

在这秋高气爽的季节里,合肥市六安路小学中铁国际城校区《核心素养视域下小学数学数据意识培养的课例研究》课题组迎来了一场别开生面的小学数学教学研讨活动,课题组成员张星星老师展示出了深厚的教学功底和创新的教学理念,本次课例研究聚焦于苏教版四年级上册《条形统计图》,课题组全体成员积极参与,共同学习。

浏阳市金刚镇:凸显数学本质 渗透核心素养

浏阳市金刚镇:凸显数学本质渗透核心素养华声在线10月17日讯(通讯员张海琳)10月15日下午,浏阳市金刚镇教育发展中心开展了一年级新教材课堂研讨活动暨金刚镇彭舒妮小学数学工作坊十月活动。本次活动旨在提升使用新教材的一年级任课教师的业务能力和专业素养,促进工作坊成员专业成长,更好地发挥引领、示范与辐射作用。

【阳光 荣誉】热烈祝贺沙河第一小学在第22届全国新世纪小学数学...

来自全国各地的111个名师工作室团队参加了本次活动。在激烈的比赛中我校数学团队更是以其深厚而丰富的教学理念、高度的敬业精神和不懈的努力,在众多优秀团队中以第一名的成绩崭露头角。共议新课标精磨新教材团队成员仔细阅读大赛的流程和要求,研读新课标,着力数学核心素养的落实。张文清老师、李彩风校长带领团队...